第一章节护理学的发展及基本概念幻灯片.pptVIP

…… * * 学习目标及要求 * 重点难点解释 中世纪（476-1640年）的护理受到宗教和战争的影响 文艺复兴时期（1400-1600年） 1888年，第一所护士学校由美国约翰逊女士在福州创办。1900年以后，全国各大城市相继建立了许多教会医院及护士学校，开始形成了我国护理专业队伍。 中华人民共和国成立后，随着卫生事业的发展，我国护理护理工作进入了一个新的时期。 1950年，国家卫生部召开“第一届全国卫生工作会议” * 重点难点解释 1998年世界绝大多数国家每千人口护士比已经达到3‰以上，部分发达国家甚至达到30‰以上。WHO建议护理人员数量标准应为每千人口两名护士。而我国2001年的统计结果为平均0.99护士/千人口，全世界排名倒数第三 合理的医护比应达到1∶2，一些发达国家甚至超过了1∶6 * 重点难点解释 * 重点难点解释 * 重点难点解释 * 重点难点解释 * * 测试题 * * 测试题 * * 测试题 * * 测试题 * * 测试题 * * 测试题 * 知识框架图 （四）中国护理学术组织及刊物 中华护士学会于1909年 成立于江西牯岭 1964年改为中华护理学会 1922年中华护士会 加入国际护士会 《中华护理杂志》 Chinese Journal of Nursing 《护士进修杂志》 Journal of Nurses Training 《中国实用护理杂志》 Chinese Journal of Practical Nursing 现在主要的护理刊物 《护理研究》 Chinese Nursing Research 我国护士的现状 0 3万人 2008年底 建国初期 162万人 美国人口是我国的 21.5% 护士总数是 ，是我国的 2001年我国每千人口护士数全世界排名 1998年全球平均医护比 2002年我国的医护比 260万 200% 第三 倒数 1:2.7 1:0.68 第二节  护理学的概念及知识体系 Basic concepts of nursing 以疾病为中心阶段 （1860年至20世纪40年代） 以人的健康为中心阶段 （ 20世纪70年代至今） 以病人为中心阶段 （ 20世纪40年代至70年代） 一、护理的概念 （三） （二） （一） 此阶段形成对健康的认识： 健康就是没有疾病（生理上） （一）以疾病为中心阶段 （1860年至20世纪40年代） 护理特点： 1.护理已成为一门专门的职业； 2.护理工作的主要内容---执行医嘱和各项护理技术操作 3.护理工作质量的关键---护理操作技能； 4.在实践中形成了一套较为规范的疾病护理常规机护理技术常规。 缺点： 1.护理只关心患者局部的病症，忽视了人的整体性 2.护理从属于医疗，护士是医生的助手 3.护理工作范围：住院病人 （二）以病人为中心阶段 （20世纪40至70年代） 此阶段形成的对健康的认识： 开始重视社会心理因素及生活方式对健康与疾病的影响 护理特点： 1.吸取其他学科理论，逐步形成护理学的知识体系作为专业的理论基础（区别） 2.护理工作内容----以护理程序实施整体护理 缺点： 1.护理工作场所：医院 2.护理服务对象：住院病人 （三）以人的健康为中心阶段 （20世纪70年代至今） 此阶段形成的对健康的认识： 生物-心理-社会医学模式--整体人 护理特点： 1.护理学已发展为一门独立的为人类健康服务的应用科学 2.护理对象：从健康到疾病，从个体到群体 3.护理场所：从医院扩展到社区和家庭 护理是？ 一种艺术 一门科学 国际护士会的护理定义:（INC 1973） 护理学是帮助健康的人或患病的人 保持或恢复健康，预防疾病或平静的死亡。 二、护理学的概念 美国护士会的护理定义：（ANA 1980） 护理学是判断和处理人类对已经存在的或潜在 的健康问题的反应，并为个人、家庭、社区或 人群代言的方式，达到保护、促进及最大程度 提高人的健康及能力，预防疾病及损伤，减轻 痛苦的目的。 护理学概念 护理学是一门独立的应用性学科。以自然科学及社会科学为基础，研究如何提高及维持人类身心健康的护理理论、知识及发展规律。 三、护理学的知识体系 （一） 西方对护理学 知识体系的认识 伦理学知识 Ethics of nursing 美学知识 Art of nursing 个人知识 Intuition and personal knowledge 科学知识 Science of nursing 社会政治文化知识 Social-political-