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数据驱动下的高校信息化创新与变革 刘臻 北京师范大学 我们先来看看几张图,这些说明了什么? 2 信息化的深入发展让我们拥有更多的数据， 这些数据也让我们信息化有更多的可能 学生为什么这么开心? 学生使用PAD刷脸报道后，系统将自动发送给他手机发送报道的照 片，现场也可打印。无论是送孩子的家人还是同学都很开心！ 符合用户体念需求， 而背后是需要强大的数据支撑 4 主要内容 一、高校信息化面临的机遇和挑战 二、高校数据治理和创新应用 三、大数据成为高校信息化新的增长点 四、移动微应用成为信息化新热点 PART ONE 高校信息化面临的机遇和挑战 01 加快教育现代化进程的挑战 教育信息化： 党的十九大报告指出： 必将带来教育理念的创新和教学模式的深刻革命 ， 要坚定实施坚定实施科教兴国战略、人 必将成为促进教育公平和提高教育质量的有效手段 ， 才强国战略、创新驱动发展战略等一系列重 必将成为泛在学习环境和全民终身学习的有力支撑 ， 大战略。 必将带来教育科学决策和综合治理能力的大幅提高。 ——教育部副部长杜占元 优先发展教育事业。建设教育强国是中 华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事 业放在优先位置，加快教育现代化，办好人 全面客观的数据是实现 民满意的教育。 教育治理现代化的基础 高等教育发展变革需求 国家作出了加快建设世界一流 国际化、信息化 质量 大学和一流学科的战略决策 ，推动 协同创新 发展 高等教育从规模向质量的内涵式发 开放 趋势 展 ，着力提高高等教育发展水平， 个性化 创新 增强国家核心竞争力。 在线、混合、泛在 “互联网+”战略促进教育形态变革 传统教学模式的转型 教学 教育服务供给侧变革 “互联网+”战略引发教育 形态的变革，为高校信息化带来 科研 科研方法的创新 科研组