第1章_现代新闻传播探源.pptVIP

第二章 现代新闻传播探源(从洪荒时代到文艺复兴） 第一节 历史与新闻史 第二节 新闻事业 第三节 口头传播时期：从口语到文字 第四节 文字传播时期：从文字到印刷 返回课程纲目 第一节 历史与新闻史 人类传播交流的演化： ……手势—口语—文字—印刷— …… —电子…… 研究人类传播历程的意义： 这是一种渐进兼突变的进程，这是一种习焉人察的变迁。其中蕴含着许多发人深思的哲理，其中流传着无数可歌可泣的传说。极而言之，不参透传播衍变的奥秘，便难以把握人类历史的脉搏；不缕清这张无形网络的经纬，就无法揭示它所维系的社会。 新闻传播史研究的新途径 一方面为了避免蹈袭当今新闻传播史研究的故途，另一方面也为了探索一条通达真知的新径，本书在阐述全球新闻传播的起源、发展及意义时，将遵循伏尔泰撰写《路易十四时代》所奉行的宗旨，“撇开浩如烟海的细枝末叶，对这些剧烈变革的主要特征进行描述，让人只看到重大事件，并且在可能的情况下，看到导致这些事件的精神”。也就是说，我们将把新闻传播史置于广博的历史背景下考察，并力图揭示新闻传播活动与社会变迁的关联。 伏尔泰像 第二节 新闻事业 （一）什么是新闻事业？ 所谓新闻事业，就是通过诸如小册子、新闻信、报纸、杂志、广播、电影、电视和书籍等媒介，对新闻以及相关的评论和特稿材料进行采集（collection）、编写（preparation ）与播发（distribution）。 ——《不列颠百科全书》 新闻机构及其各项业务活动的总称。新闻事业区别于人际新闻传播活动，有以下特征：（1）有合法的新闻传播机构；（2）采用各种新闻传播手段；（3）拥有以传播新闻为职业的专业人员；（4）面向社会，具有广泛的社会影响。 ——《中国大百科全书》 新闻事业的起源 文艺复兴——工业革命——现代文明的发展 “第二次浪潮的产物” ：第二次浪潮始于18世纪，以工业革命为契机，离开农场，涌向大城市寻找生机。 ——托夫勒 传播就象血液流经人的心血管系统一样流过社会系统，为整个有机体服务，根据需要有时集中在这一部分，有时集中在另一部分，保持接触和平衡以及健康，我们已经习惯于生活在传播的汪洋大海中，以致于很难设想要是没有传播．我们将怎样生活。 人类传播历程 依次出现 互相补充 互相叠加 第三节 口头传播时期：从口头到文字 一、语言与社会： 口头传播 手写传播 现代新闻事业 多种传播方式并存 语言（传播）与社会的关系像影子与实体一样 不可分割 社会群体组成的需要 交流的需要是群体互助的需要 语言的需要来源于交流的需要 语言与社会同时出现 社会何时出现？ 社会与语言的关系 人类脱离动物界的 在于凭借语言组成社会 语言（传播）的起点 就是人类社会形成的起点 思考： 由于交流的需要， 语言产生于人类 社会化的进程中， 而后便成为人类 社会化以及整个 社会的复杂与扩 大化的催化剂。 口头传播覆盖了 整个人类传播史， 是人类社会产生最 早，延续时间最长 的传播方式。 手写阶段以及 印刷与电子阶 段在时间上都 是人类近代发 展史中出现的 传播方式。 语言传播 非语言传播 非语言传播手段的发明 ——弥补口语传播的不足之处：记录性差和传播距离短。 非语言传播可分为如下两大类： 1、结绳、原始绘画、象征符号。 2、篝火、鼓声、口哨、驿马及驿使。 原始绘画 非语言手段中的各类图形，可以说是一种原始文字，又称图画文字。 原始绘画的意义首先在于传播，而不在于欣赏。 “清晨，三位印地安猎手离开湖边的棚屋去打鹿，因为他们肚子饿了。” 文字传播时期 语言的产生开辟了口头传播的纪元，文字的发明拉开了手写传播的帏幕 。 公元前3000年左右的文字发明，是文明发展中的根本性的重大事件。它使人们能够把行政文献保存下来，把消息传递到遥远的地方，也就使中央政府能够把大量的人口组织起来。它还提供了记载知识并使之世代相传的手段。