素质教育与心理健康幻灯片.pptVIP

* 、 * 不要去关注你不能影响的东西 应该关注你能改变的东西 * Choice makes you human * 第五，毅力 坚持就是胜利 ；世上无难事，只要肯登攀。 ——毛泽东 锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。 克服：“三分钟热度”“三天打鱼，两天晒网” “这山看着那山高” 态度 Genius is one percent inspiration and ninety nine percent perspiration.“ Thomas Edison 毅力 1832年：失业。 1833年：经商失败。 1834年：选上州参议员。 1835年：爱人死亡。 1836年：精神失常。 1838年：发表演说失败。 1843年：角逐国会议员提名失败。 1846年：当选国会议员。 1848年：未被再度提名。 1849年：想专任地方官失败。 1854年：竞选参议员失败。 1856年：角逐副总统提名失败。 1858年：竞选参议员失败。 1860年：当选总统。 态度 Abraham Lincoln 第六，严谨 “天下大事必作于细，天下难事必作于易 ” ——老子 细节决定成败 “一屋不扫何以扫天下？” “世界上难的就是认真二字。” 态度 “哪怕是既无特长，有无学历，只要是条理清楚，认真负责，按部就班做事情，交给他一件事能放心，就已经是人才了！” 大学毕业生的普遍缺点：丢三落四，马马虎虎，没有条理 成功的四大支柱 第一，志向与目标 志向不仅仅是笼统的方向，那不过是一点愿望和幻想，最多是给人精神安慰的憧憬 人生职业目标则是理性与激情交融的生涯规划 目标是让人魂牵梦绕、热血沸腾的动力源泉 比尔·盖茨说：“每天早晨醒来，一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来的巨大影响和变化，我就会无比兴奋和激动。” 耶鲁大学的一项跟踪调查 向参与调查的同学们问：“你们谁有明确的人生目标？” 只有10%的学生回答：有。 再问：谁已经把目标规划落实成文字？ 只有4%的学生回答：是。 没有目标者浑浑噩噩，碌碌无为 那96%没有把人生目标的写在纸上的人一生都在干些什么呢？ 这些人忙忙碌碌，一辈子都在直接或间接的，自觉不自觉的帮助那4%有目标的人实现他们的目标。 我能实现这么美好的人生目标么？ 比尔·盖茨成功公式：财富=时间+正确的观念 拿破仑·希尔：人人都能成功 成功并非必须天才 一个只犯50%错误的人就能做总统 “做自己能做的事” 不做自己能做的事 做自己不能做的事 第二，兴趣 天空任鸟飞，海阔由鱼跃 谁见过翱翔的鸟儿疲惫不堪？ 谁见过畅游的鱼儿辛苦辗转？ 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 激情 兴趣 “我和你没有什么差别。如果你一定要找一个差别，那可能就是我每天有机会做我最爱的工作。如果你要我给你忠告，这这是我能给你的最好忠告了。” 华伦·巴菲特 缺点怎么办？ 美国盖洛普公司的本畅销书《现在，发掘你的优势》： 大部分人在成长过程中都试着“改变自己的缺点，希望把缺点变为优点”，但他们却碰到了更多的困难和痛苦； 而少数最快乐、最成功的人的秘诀是“加强自己的优点，并管理自己的缺点”。 第三，执行力 有明确的任务目标 有详细可行的计划 立刻行动，决不拖延 今日事今日毕 不断修正你的行动 计划 时效意识 时间就是金钱 效率就是生命 守时的习惯 事分轻重缓急 NOT URGENT URGENT IMPORTANT NOT IMPORTANT I III IV II 20-25% 65-80% 1% 15% “敏于行” 《执行力》一书成为企业员工读本的原因所在。 坐而论道，不如起而行之。 “听其言，观其行” “敏于事而慎于言”。 ——孔子 世界上多的是夸夸其谈，眼高手低的评论家，少的是埋头工作的实干家。 第四，人际交往 戴尔·卡耐基（美国的著名成功学家）人际理论： 一个人的事业成就只有20%来源于他的个人知识能力，技术素能。 另外80%要靠他的社会交往能力，包括倾听与沟通的能力，处理冲突的能力、建立关系、合作与协调的能力，说服与影响的能力以及让人信赖的人际亲和力 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮！ 多一个仇人多一堵墙，多一个朋友多一条路！ 在家靠父母，在外靠朋友！ “交往活动是促进大学生认识自我的基本途径。” 当事者迷，旁观者清。 “交往活动帮助大学生获得信息，促进自身的成长和发展，是事业成功的保证因素。” 原则 善良、正直 真诚 尊重 互助 宽容 以责人之心责己 以恕己之心恕人 我不能修正别人 我只能修正自己 情商主要是指那些与认识自我、控制情绪、激励自己以及处