新人教版高中语文必修三第12课《动物游戏之谜》课件2.ppt

1、“战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。” 明确：“厮打”表现动物战斗游戏的“激烈”和动物行为的特点； 2、“游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种‘技能’，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。” 明确：动物成年后，一般要脱离父母，自寻伙伴，所以用“结成”而不说“形成”，语义上有细微差别。“形成”是通过发展变化而成为某种特殊的事物，或者出现某种情形或局面；而“结成”是指在某种基础、条件上而具有特殊的联系，可以跟“关系”搭配。 《动物游戏之谜》是一篇介绍动物的科普说明文。在介绍动物游戏现象的基础上，介绍了世界上人们对动物游戏现象的研究成果，启示人们积极地去探求动物游戏的目的。 * 中小学课件 动物游戏之谜 科普说明文 用于普及科学知识的一种说明文。 特点： ①知识性 向读者提供丰富的知识信息，帮助读者了解新的事物。 ②单一性 说明内容是一种特定的对象，只涉及一个科学问题，目的十分明确。 ③普及性 主要任务是扩大人类已有的科学知识。 分类： ①科普说明文（平实） ②科学小品，文学性的科学说明文。 语言：科学准确，通俗易懂，生动活泼 说明方法： 举例子 分类别 列数据 作比较 画图表 下定义 作诠释 摹状物 引资料 打比方 嬉闹