淮阴区职教中心基础文化课教案.DOCVIP

淮阴区职教中心专业课教案 课题序号 8 授课班级 授课课时 1 授课形式 新授 授课章节 名称 第三章 单级低频小信号放大器 使用教具 多媒体 教学目的 ?1、了解基本共射放大电路的组成，理解各元器件的作用，会分析其工作原理。 2、掌握用估算法计算基本共射放大器的静态工作点，清楚静态工作点的作用。 3、让学生学会分析放大电路的方法。 教学重点 掌握用估算法计算基本共射放大器的静态工作点 教学难点 基本共射放大电路各元器件的作用 更新、补 充、删节 内容 课外作业 思考题 教学后记 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 一、导语 二、新授： ：1、单级：单个三级管 2、低频：工作频率在20赫兹到20千赫兹范围内 3、小信号：电流电压都比较小的信号 出示课件引入到今天的的内容 （二）单管共发射极放大电路(结合前面讲过的共基极,共集极放大电路) 1、电路的组成及电路图的画法(出示课件展示电路图引导学生说出电路图的组成元器件) 2、元器件的作用(要学生结合前面已经学过的知识,思考各元器件的作用,同时请学生说出,边说教师补充边展示课件内容) GB——基极电源。通过偏置电阻Rb，保证发射结正偏。 GC——集电极电源。通过集电极电阻RC，保证集电结反偏。 Rb——偏置电阻。保证由基极电源GB向基极提供一个合适的基极电流。 Rc——集电极电阻。将三极管集电极电流的变化转换为集电极电压的变化。 C1、C2——耦合电容。防止信号源以及负载对放大器直流状态的影响；同时保证交流信号顺利地传输。即“隔直通交”。 实际电路中经常采用单电源供电(出示课件电路图) 3、电路图的习惯画法 如图3.2.3所示。 “⊥”表示接地点，实际使用时，通常与设备的机壳相连。RL为负载，如扬声器等。(出示课件电路图学生一目了然) （三）电路中电压和电流符号写法的规定(请学生读书本上内容,并当场请学生记忆练习) 1.直流分量：用大写字母和大写下标的符号，如IB表示基极的直流电流。 2.交流分量瞬时值：用小写字母和小写下标的符号，如ib表示基极的交流电流。 3.总量瞬时值：是直流分量和交流分量之和，用小写字母和大写下标的符号，如iB=IB+ib，即表示基极电流的总瞬时值。 （四）放大器的静态工作点(解释什么是放大器的静态工作点) 静态：无信号输入（vi=0）时电路的工作状态。 1．静态工作点Q：静态时晶体管直流电压 VBE、VCE和对应的 IB 、IC值。分别记作 VBEQ、IBQ、VCEQ 和 ICQ。(出示课件电路图,对照电路图和学生一起写出计算公式,然后出示课件公式,对照是否有误) (讲解注意事项出示课件上内容) （五）例题讲解(出示课件电路图,让学生在下面练习,出课件答案并简单讲解,学生对照) （六）课堂练习：课后练习第八题 （七）课堂小结: 简单回顾本节课内容强调重点难点. （八）课后思考题：我们平时在用话筒讲话的时候，有时会发现喇叭放出来的声音和自己的声音不太一样，我们通常说声音失真了，为什么会出现这样的问题呢？那是什么原因呢？ (设置悬念为下节课要讲的内容做铺垫) 放大器的静态工作点 （3.2.1） （3.2.2） （3.2.2） （3.2.3）