2012-2013学年第一学期电信系工作计划.docVIP

江苏省惠山中等专业学校 2012-2013学年第一学期电信工程系实施性工作计划 一、指导思想 本学期，认真领会学校2012-2013学年度工作意见精神，积极贯彻德育、教学、督导等部门的工作意见。立足于师生日常的工作、生活和学习，努力提高规范意识、服务意识、责任意识、绩效意识，提升管理水平；立足于专业、课程和课堂，提升专业建设和课程建设水平；立足于不同的教育对象、不同的年级、不同的层次，加强德育工作的实践性和针对性，提升学生管理水平；立足于新的教学技术、教学手段和教学方法，积极尝试和探索信息化技术与课程的整合，提升信息化教学水平；立足于电信工程系现实情况、自身特点和发展需要，努力增强凝聚力，提高战斗力，激发团队活力，提升本系整体实力和水平。 二、主要工作内容和措施 （一）抓规范，讲服务，提升敬业精神。 随着学校绩效考核条例的即将出台，随着校-系两级管理下岗位职责和各项工作制度的制定与完善，要组织师生学习规范，不断树立规范意识，具体要求如下： 1.遵守工作、学习时间。严格遵守学校作息时间，严格执行出缺勤制度，严格控制学生请假。对于统一布置的工作，时间点上要同步进行，规定时间内完成的工作，要按要求及时完成，防止草率和拖拉。 2.按照学校相关制度履行工作程序和手续，尽量不越级布置工作任务。各项工作若有相应的规定和标准，须按照执行，防止漏洞出现，防止教学事故出现。 3.遵守教学规范，注意查漏补缺，教学授课计划的制定要按照相应的大纲和课程标准，不能随意增删教学内容。 4.各班级要制定针对班级现状的管理制度或者班级公约，合理制定班干部履职制度和班级管理制度，做到公示到位，落实到位，执行到位。 5.要重视教学区、宿舍区值班工作，勤巡视，详记载，及时处理发现的问题，防止到人不到岗。 管理即服务，在布置任务提出要求的同时，要切实树立服务意识，不能当“甩手掌柜”；要把以人为本的思想落实到具体的工作行为中去，切实提供必要的支撑，解决实际的困难；不要把过多的事务性工作推向班主任和任课教师，影响主体教育工作。广大教师要把学生的利益放在首位，把系的发展与个人的工作紧密结合起来，不夸大和过分强调个人因素，而疏忽了集体利益和团队建设。 （二）抓安全，重实效，提高文明素养。 安全是一切工作的出发点也是落脚点，要重视生命、交通、饮食、法制等安全工作，建立安全台账，消除安全隐患。更要重视网络安全和网络犯罪，要加强网络安全教育，引导学生合理利用网络。要重视安全宣传工作，切实提高师生安全意识。 在做好安全工作的同时，要切实加强学生文明礼仪教育，提高学生的综合素养，具体要求如下： 1.长期工作和阶段性工作相结合。文明礼仪教育是一项长期性工作，也是一项常规工作，需要一以贯之的深化和推进。阶段性工作可以以主题教育、突击检查等方式来进行，不定期的检验工作成效，也便于总结和交流。 2.构建德育管理体系，充分发挥社会、家庭、学校的育人功效。树立人人德育的思想，建立全员德育管理体系，班主任和任课老师之间要相互多交流和联系，各任课教师要严肃课堂，杜绝学生在课堂上出现使用手机、睡觉、讲话等现象，要加强学生眼保健操期间的管理，认真监管“一书一本一笔”工作，适当多布置作业，努力杜绝学生抄作业现象，引导学生充分利用自修课时间多读书，读好书。 3．切实做好新生入学教育和专业认知教育，帮助新生树立准确的人生目标，在关爱中促进新生尽快适应职校生活，在严格管理中加强新生的养成教育。 4.继续探索德育实践活动，努力创新德育管理新模式。在学生中加重“体验式”德育实践活动，使学生在亲身体会中，明白做人、做事、生存之道，从而提升认识水平和核心价值观。在德育管理过程中，要不断研究和探索管理要素之间的关系，寻求新型管理模式，提高工作实效，切实减轻班主任的工作负担和压力。 （三）抓课堂，促课改，提升教学质量。 “五课”教研，“两课”评比活动开展至今，各教研组积极响应，认真组织，取得了较好的效果和成绩，对于完善教学环节，提高教学设计水平，提升教学理念，起到了明显的促进作用。近几年，组织了信息化教学比赛，在组建团队的基础上，也取得了比较好的成绩，但离一流的水平还有一定距离。这些活动，对于促进课程改革起到了积极的作用，明显提升了教学质量。提升教学质量是整个工作的中心，在今后仍需坚持，具体工作要求如下： 1.加强开课、听课、评课等教学常规工作，扎实于课堂教学并作为各位教师、各教研组的一项重要工作，系部各单元要努力深入课堂，多听课、多评课，加强课堂教学实效，探索课堂教学模式上的变革。 2.继续推进“五课”教研，“两课”评比活动，教研组尽早选拔教师参加，在团队的支持帮助下，完成教学设计等工作，争取获得研究课和示范课。 3.努力探索信息技术与课程的整合，研究信息化条件下教学方式、学习方式、教学手段、教学方法、教学资源、教学内容之