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- 2018-03-25 发布于天津
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考生答卷情况分析二
2016年初中化学学业考试 分析报告 经区教研中心 丛萍 目 录 一、试题基本情况 四、教学建议 三、考生答卷情况分析 二、考试成绩分析 (一)命题思路 1.沿袭近几年尤其是近三年学业考试命题思路,保持稳定。 2.充分体现新课程理念,突出“素质立意”,充分发挥学业考试在“发展学生素质、选拔潜力新生、减轻过重学习负担”方面的导向作用。 3.试题的编制依据课程标准、中考说明和现行教材,目标明确、结构清晰、逻辑性强、能力价值显著,实现了基础性与选拔性、规范性和先导性的有机结合,统筹规划考试内容,全面考查学生的化学科学素养。 ——公平、公正 一、试题基本情况 一、试题基本情况 (二)试题特点 1.主干突出,综合性强 紧紧围绕三大基础领域(宏观与微观、性质与变化、化学符号),以代表性物质为载体突出考察核心概念、基本观念、思想方法;突出考查学生的学习潜能,即分析解决问题的能力。 试题重点考查了四类内容: 原子、化学变化等核心概念,元素、溶液等重要概念; 空气(O2、CO2)、熟石灰、金属、合金等代表性物质; 观察、推理、归纳、演绎、变量控制、数据分析等重要科学方法; 物质构成
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