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XX小学读书节活动实施方案 十堰市”小学生蓓蕾读书工程”实施五年来，兰山区教育系统积极响应上级号召，认真贯彻落实2005年《十堰市小学”蓓蕾读书工程”实施方案》的精神，以”大语文”教育思想为指导，以新课程标准为依据，开展了丰富多彩的读书活动，营造了良好的读书氛围。为进一步推动我区”蓓蕾读书工程”持续深入地开展，促进全区小学教师专业内涵的发展和小学生综合素养的提高，特制定以下读书节活动方案。 一、指导思想： 倾心阅读沁心扉，琅琅书声响云霄。阅读的魔力，就像浓雾中的指引灯，虽然微小，但集聚之后能够把定方向；就像传说中的烛光，虽然微弱，但汇拢之后能够温暖寒冷的心灵；就像春土里的种子，虽然渺小，但汇聚之后能够破土而出……为此，我区将开展以”诵读经典，形成习惯”为主题的读书节活动，旨在通过师生共建共读活动，培养良好读书习惯；优化校园文化环境，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园；树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，促进师生全面而富有个性的发展。 二、活动主题 读书成习惯，书香飘校园。 三、活动目标 1、通过活动，进一步引导教师、学生、家长的读书意识，优化校园文化环境，营造”教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。 、通过活动，建立以班级为主的图书角和以个人为主的藏书，促使师生养成博览群书的好习惯。 、通过活动，使师生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践活动能力不断提高，教学质量不断攀升。 四、活动时间 010年3月～2010年6月 五、内容安排 宣传发动阶段： 1、顺承十堰市蓓蕾读书活动的开展，在4月23日”世界读书日”到来之前，举行2010年兰山区小学师生”读书节”活动启动仪式，正式拉开今年”读书节”活动序幕。 、各校要提高认识，积极创设读书环境，通过班会、晨会、黑板报、校园广播﹑学校宣传橱窗等方式营造读书氛围。 、各校要根据自身实际，制定切实可行的读书节活动实施方案，成立读书节师生读书活动领导小组，印发读书节活动倡议书。 、借助兰山教育网络平台，开辟”读书节”活动专栏；及时将师生读书方面的各种活动进行广泛宣传，促使读书节活动开展既轰轰烈烈又扎实有效。 阅读体验阶段： 1、完善各种体系制度，保证活动有序进行。 读书活动是一个长期工程，更是一个序列工程，为确保此项活动的有序开展，须做到： 拓宽阅读途径：以往提及读书，总是倾向于纸质书籍的阅读，在网络广泛普及的今天，要大力提倡师生广泛利用身边的网络资源，实现纸质书籍与网络阅读的结合；实施”亲子阅读”工程，倡议学生家长为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围，购买一定的健康有益的课外读物和报刊，学校也要适当组织活动，为”亲子阅读”交流活动创设良好的氛围。 细化评价体系：各校要在《十堰市”蓓蕾读书工程”评估方案》的基础上，根据自身实际制订出各项以激励性评价为保障，压力推动，政策鼓动为原则的评估细则：如教师读书评价制度、班级读书激励制度、学生阅读之星表彰制度、读书等级考核制度、阅读成长记录袋评价制度等。 、提供阅读主题材料，促进活动高效开展。 为响应市教科研中心”与名家为友，与经典同行”的教师读书活动和蓓蕾读书活动，特确定本次读书节活动的读书内容： 教师：学习名家教育理论，阅读经典书籍，品评高深教育实践，提高文化素养和理论水平(名家：叶圣陶吕叔湘袁微子张志公吴立岗等；经典：《论语》、《诗经》、”三百千”、四大名著等；教育实践：《给教师的建议》、《陶行知教育文集》等) 企划方案范文：XX小学读书节活动实施方案 “3.5”学雷锋活动月策划书 来源 “3.5”交通文明劝导活动策划书 (一) 活动主题：遵守交通 关爱生命 创建文明城市 (二) 活动背景： 随着中国的改革开放，祖国的日益昌盛，人民生活水平的不断提高，越来越多的人忽视了自身的准则，遗忘自我、忽视讲文明的时代。一次又一次的交通事故的发生，酿成了极为惨重的人间悲剧，让我们不为之害怕.在最近30年来，我们社会的不断发展，城市的不断变化，交通的便利等一些的发展，给一些不重视文明的人带来极大的危机。文明出行，文明言语关系到每个市民的安全，品质的高尚关系到我们每一个人生活的质量和效率，为此我系发出以“文明”为先，力争做文明使者，来构建和谐、美丽的社会。 活动宗旨： 弘扬城市人文精神，打造“文明、安全、畅通、有序、和谐”交通环境，树立城市文明形象。 活动目的： 1、为了响应市校团委开展的志愿者服务月系列活动，丰富大学生的课余生活，加强校园活动氛围，促进校园文化的和谐；