八年级语文下册第二单元5大自然的语言教案新人教.docVIP

5　大自然的语言【精彩开篇词】同学们我们已学过《春》和《济南的冬天》这两篇课文还记得里面都分别描写了小草。春天小草嫩嫩的绿绿的；冬天草色暗黄。从绿绿的小草中我们知道春天到了；从暗黄色的小草中我们知道冬天已经降临了大自然仿佛会告诉我们气候的信速读课文筛选、概括、整理出本课介绍的物候知识。理清文章的说明顺序探究事理说明文的写作技巧引导学生有条理地说明事理。品味本文生动、准确的说明语言。激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。第1课时一、新课导入语言是“人类最重要的交际工具”(列宁语)。我们人类通过语言输出信息获取信息服务于学习、工作、生活人类社会才得以生存和发展。大自然也有“语言”吗？它告诉我们人类什么？有什么意义？多媒体显示春、夏、秋、冬四幅美丽的图画。春柳的飘逸夏荷的袅娜秋枫的激情冬梅的傲岸如诗如画各具风韵这就是物候现象也是大自然的语言。今天我们就来学习《大自然的语言》。二、自学指导(一)——预习与交流朗读课文圈点文中生字词。竺可桢()　　　载途()　　　　簌簌() 销声匿迹() 候鸟() 经度() 纬度(wěi) 草长莺飞() 草木荣枯() 2．理解课文中重点词语。(1)解释下面的词语。翩然动作轻快的样子。孕育：怀胎生育用来比喻酝酿着新事物。文中指生长销声匿迹：原意是不公开讲话不公开露面。文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。载途：满路有遍地的