2017春人教版八年级物理下册课件12.2滑轮 （共20张PPT）.ppt

* 升国旗时，升旗手向下拉绳，国旗却向上运动，你知道这是什么原因吗？ 想想看，为什么会出现这样的现象？ 　 这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。 滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。 凹槽 轴 小轮 定滑轮和动滑轮 按照使用过程中滑轮的轴的位置是否改变，可分为定滑轮和动滑轮。 滑轮的分类 定滑轮: 轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。 动滑轮: 轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。 旗杆顶的定滑轮 电动起重机的动滑轮 实验：研究定滑轮和动滑轮的特点 （1）实验需要哪些器材？ （2）注意：实验过程中 　　 拉动弹簧测力计 （3）实验需要测量哪些量？要测量几组数据？请设计记录数据的表格。 铁架台、滑轮、细线、刻度尺、钩码、弹簧测力计 要匀速直线 实验序号 钩码所受的重力(G/N) 弹簧测力计的示数(F/N) 钩码移动距离(h/m) 绳自由端移动距离(s/m) ① ② ③ 表格设计 使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。 实验结论 使用动滑轮的好处是省力，但费距离。 L1=L2 相当于一个等臂杠杆 F1=F2 定滑轮的实质——等臂杠杆 相当于一个省力杠杆 动滑轮的实质——省力杠杆 L1 =2L2 F1 = F2 /2 滑轮组 如果既要改变力的方向，又需要省更多的力，单独使用定滑轮或动滑轮都无法满足我们的需要。在实际应用中，人们常常把定滑轮和动滑轮组合在一起，构成滑轮组。 探究滑轮组的特点 F G F G G F 3段绳子承担F=(1/3)G 实验结果： 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用力就是物重的几分之一。 *