县直机关单位党的群众路线教育实践活动方案.doc

关于××××教育局深入开展 党的群众路线教育实践活动的实施方案 ? 根据县委关于党的群众路线教育实践活动部署要求，结合工作实际，制定如下实施方案。 一、总体要求 1、指导思想。以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，突出为民务实清廉主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入贯彻落实中央八项规定、省委六条意见、市委75条具体要求和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决基层群众反映强烈的突出问题，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，全县教育系统党员队伍活力进一步增强，关系群众切身利益的问题得到进一步解决，确保教育实践活动取得让群众满意的效果。 2、参加对象。这次参加教育系统教育实践活动的单位是：局机关、直属二级单位、县直各学校（不含一中、中职校）。重点对象是领导班子和领导干部；“两长”，即校（园）长、股（室、站、中心）长（主任）。 3、时间安排。县教育局教育实践活动大体安排8个月时间，从2014年1月开始，2014年9月基本完成。局党委动员会在2月底前召开，二级单位、县直学校动员会原则上在3月10日前召开。各单位可结合实际统筹协调、灵活安排。 乡镇学区、学校按照党组织属地管理原则，在乡镇党委的统一领导和部署下开展教育实践活动，局党委负责行业指导。 二、主要任务 把教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决?“四风”即解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，真正让群众受益、受社会欢迎。 （一）着力解决“四风”突出问题 局领导班子、领导干部和学校领导班子、领导干部重点解决：一是个别同志工作不深入，浮于表面，流于形式。二是个别同志调研做样子、走走过场，浮光掠影。三是少数干部原则性不强，不敢抓、不敢管，充当“老好人”。四是少数干部作风不硬，坐而论道，华而不实；五是部分同志服务宗旨观念不够牢，深入思考与分析不够，责任心有所淡化；六是部分同志艰苦奋斗意识不牢固，迎来送往、讲排场、比阔气。 机关股室和二级单位重点解决：一是管理不力，有的单位纪律松松垮垮，办事拖拖拉拉，工作不推不动，甚至推而不动；二是换位思考意识不强，不能及时发现和解决基层学校完成工作要求时遇到的实际问题；三是对基层重视不够，客观上认为基层学校任务繁重，过多下去会干扰他们的工作；四是部门和个人利益至上，请吃请喝，铺张浪费。 教师队伍重点解决：一是学习不够，以工作忙为借口，学习走形式；二是职业精神倦怠，工作落实不够，完成质量不高；三是师德师风不纯，违规有偿家教，滥发教辅资料。四是服务意识不强，对学生遇到的困难熟视无睹，漠不关心。 普通党员主要解决：一是党性观念不强，部分党员世界观、人生观、价值观出现偏差，自我约束不严，吃拿卡要。二是安于现状，满足于过去，缺乏刻苦学习和钻研提高的精神。三是定位不高，要求不严，把自己视为普通教师，得过且过。 （二）着力解决社会和群众反映强烈的问题。 本着尽力而为、量力而行的原则，围绕办人民群众满意的教育，切实落实各项教育民生政策，把好事办好，重视解决工作作风、政务效能、阳光招生、安全与稳定等基本问题，着力解决师德师风、乱收费、有偿补课、滥发教辅资料等社会和广大学生反映强烈的问题。 （三）着力解决教育教学质量不高的问题。 教育教学质量既是教育的生命线，也是学校的生命线。亟待解决以下三方面的问题：一是生源问题。优秀生源是一种最宝贵的竞争标的，学校竞争日趋激烈，学校生源日趋减少，要想方设法提高学校的声誉，提高学校在家长和社会中的地位，千方百计留住优秀学生。二是师资问题。优秀人才外流，城里热，乡下冷，教师单向流动，城乡二元化突出。教师队伍严重老化，年龄结构和学科分布不合理。教师在区域间、城乡间分布不均衡。通过补、训、流、研、评多措并举，不断的完善政策导向，着力打造一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的教师队伍。三是管理问题。教学不规范，常规未落实，备课过于简单，作业布置不合理，教学手段过于简单，课堂效率不高。要通过教育督导、“学校教育教学管理月月评与校校行”活动，对学校的办学行为、德育工作管理和校园文化建设、教学常规管理、体艺工作管理、教育装备建设与管理、学校卫生安全管理等方面工作进行全方位检查、评估。 （四）着力解决教育发展不够的突出问题。 要着眼大悟不同学段教育发展不够的实际，引导党员干部解放思想、转变作风，大力弘扬敢闯敢干、真抓实干的精神。要积极向上争资、横向引资、民间募资等多种形式，大力发展学前教育，完成学前教育“三年行动计划”；积极改善义务教育办学条件，努力实现义务教育均衡发展；提升高中阶段的