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管城回族区优质教育资源倍增工程管城区外国语小学托管货栈街小学、二里岗小学项目 工作方案 为了认真贯彻落实郑州市教育局《关于印发郑州市优质教育资源倍增工程工作方案的通知》的精神，根据管城回族区优质教育资源倍增工程工作方案，结合倍增项目成员学校的实际，特制定本工作方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，全面统筹和不断优化教育资源配置，充分发挥优质资源的最大效益，促进教育均衡发展，加强现代学校制度建设，加强优质教育资源倍增过程中的教学质量管理，实现内涵质量与资源规模的同步提升。通过“植入式”办学模式，使“母体”与“子体”优势互补，进而实现三所学校教育共生共荣的良好局面。 目标任务 （一）优质学位倍增目标：按照区优质教育资源倍增工作的要求，通过强校托管模式，到2012年，将实现630个优质学位的增量(2011年秋季，货栈街小学新增优质学位135个，二里岗小学新增优质学位180个;2012年秋季，货栈街小学新增优质学位135个，二里岗小学新增优质学位180个)。 （二）办学水平目标：争取在两年时间内，以提升教学质量为核心，以制度建设、教师队伍建设、课程教学三项工作为重点，辐射带动其他工作，努力把两所学校的学生培养成为“具有乐观向上的心态，健美强壮的身体，扎实的学科知识，广泛的兴趣爱好”的好学生，两所学校的办学水平得到明显提升，两年达到区先进学校行列。 三、推进措施 (一)硬件建设 1、托管货栈街小学项目。新建教学综合楼，新建运动场、广场。计划8月上旬完工；对货栈街小学进行仪器设施设备充实，所有仪器设备在8月中旬将全部安装调试完毕。 2、托管二里岗小学项目。升级改造运动场、广场，计划8月中旬完工；在10月份以前完成对二里岗小学的仪器设施设备充实。 (二)队伍保障 1、成立校长管理团队，优化干部调配。为使优质资源倍增工作取得实效，成立三校一体的校长管理团队。外国语小学校长徐建梅任总校长，具体负责倍增工程各项工作的统筹规划和总体部署。二里岗小学校长张勇、货栈街小学校长韩志勇任执行校长。两所学校分别挂“外国语小学二里岗校区”、“外国语小学货栈街校区”的牌子。同时，为保障两校区的教育教学工作和外国语小学同步，外国语小学派副校长张建荣到两校区任教学副校长，实行“3+2”工作制，即3天在货栈街校区主持管理教学工作，2天在二里岗校区主持管理教学工作。 2、选派优秀教师传帮带，优化教师队伍。外国语小学将派英语、语文、数学三个学科骨干教师到两校区起始年级上岗任教。全国英语学科名师韦宝丽、市级语文骨干教师王俊霞、区级数学骨干教师孙玉梅到货栈街小学任教；区级语文骨干教师彭博到二里岗小学任教。 3、加大师资培训力度，储备后续力量。外国语小学将利用“个人规划、集体培训、专家引领”三结合的方式对教师的教育教学、班级管理、师德提升等方面进行培训。 （1）指导青年教师做好成长规划，鼓励教师在业务知识、职业情感、教学技能等方面做出详细的规划，力争在两年时间内在专业知识、教学理念、师德修养、课堂教学技能、现代教育技术操作能力和外语表达能力等方面有较大提升。 （2）充分发挥骨干教师、名师、学科带头人等优质资源的引领带动作用，定期举办教师基本功培训、英语语音培训、班主任培训、中青年骨干教师培训、年级长、教研组长培训等系列活动，以点带面，促进教师的专业发展。 （3）坚持在四个层面上开展“请进来走出去”的培训模式。第一个层面是邀请专业的心理专家对教师进行心理健康培训，提高教师的职业幸福感。第二个层面是邀请名师名家“传经送宝”，提高教师的专业素养。第三个层面是邀请教科所专家指导课题研究工作，提高课题研究的实效性，使教科研真正成为教学的助推器。第四个层面利用假期组织教师到教育发达地区考察学习开阔视野，提高新课程实施能力。 （三）质量管理 1、修订完善管理制度，确保教学有序开展。通过深入两所学校调查研究，梳理两所学校现有的管理制度，根据发展的需要，修订完善学校教学管理制度，如《教学常规若干规定》、《教学质量监控方案》、《课堂教学评价表》、《日常教学检查制度》等，做到规范不失人文，规矩不失活力。从而保障三校区教学同步、有序、规范地开展。 2、坚持“统一与共享”，确保质量同步提升。做到三个校区教学管理统一、教学内容统一、教学计划统一、教学评价统一、校本教研统一、教育科研统一、师资培训统一、教学考核统一。实现先进理念共享、科学管理共享、有效教学共享、优质师资共享、科研成果共享、一流设备共享。 3、同步开设特色课程，逐步缩小校际差距。2011年秋季开始，货栈街校区在一年级开设英语课。外国语小学充分发挥自身优势资源引领作用，选派英语学科名师韦宝丽到货栈街校区任教，货栈街校区学生所用教材，开设的课时总数，质量检测的方法等与外国语小学一致。 4、开展集体备课、同步教研，确保课堂教