人教版六年级语文下期复习教案句子部分.doc.docVIP

人教版六年级语文下期复习教案句子部分 句子部分 （一）、复习内容：按要求写句子 复习要求：通过复习，使学生进一步积累并能按题目要求准确、熟练地写出对联、歇后语、名人名言、谚语、古诗名句等，提高语言文字的鉴赏能力。 重、难点：看清题义，根据题目要求写出相关句子。 关键：收集、积累相关的句子，熟记积累运用中的有关句子。 方法：讨论、交流。精讲多练。 复习过程： 一、交待复习任务，板题。 1、分组整理收集积累的对联、歇后语、名人名言、谚语、古诗名句等 2、交流、反馈。 二、巩固练习： 1、 写出你最喜欢的两幅对联（其中一幅是春联） 2、 写两句歇后语。 3、 写出你喜欢的两句谚语。 4、 写两句关于治学和做人的名言警句。 5、 写出两句你喜欢的古诗名句。 作者： 古诗名句： 作者： 古诗名句： 三、提高练习 6、 你认为教室里应贴怎样的名人名言？（写两幅） 7、 用你喜欢的歇后语写一个句子。 3、写出下列对联名句的下半句 1）两个黄鹂鸣翠柳 （ ） 2）、横眉冷对千夫指（ ） 3）家事国事天下事事事关心（ ） 4、学校的图书馆要重新布置，你会在墙上贴怎样的一句话？ 5、请为学校写一则广告宣传语 一、 复习内容：用关联词语补充句子，结合课文内容造句。 复习要求： 1、熟记常用的关联词语，了解关联词语前后的练习。能用关联词语把两句话合并成一句或根据其中一个分句，把另一个分句补充完整。 2、能用不同的关联词，把两个分句连成不同的意思的句子。 复习重、难点：准确运用关联词语，把两句话连成意思不同的句子。 关键：了解关联词语前后之间的联系。 二、复习过程： 复习常用的关联词语。 1、 小组交流：我们学过的关联词语有哪些?它们各表示什么关系？ 2、 反馈： 因果关系： 因为…所以… …因此… 之所以…是因为… 条件关系： 只有…才… 只要…就… 无论…都… 假设关系： 如果…就… 只要…就… 既然…就… 即使…也… 递进关系： 不但…而且… 不仅…还… 既…又… 转折关系： 虽然…但是… 选择关系： 不是…而是… 不是…就是… 取舍关系： 宁可…也不…