9.9　圆锥曲线的综合问题 第2课时.pptx

;课时作业;题型分类　深度剖析;解答;解　由于P3，P4两点关于y轴对称，故由题设知椭圆C经过P3，P4两点.;(2)设直线l不经过P2点且与C相交于A，B两点.若直线P2A与直线P2B的斜率的和为－1，证明：l过定点.;得(4k2＋1)x2＋8kmx＋4m2－4＝0. 由题设可知Δ＝16(4k2－m2＋1)0.;由题设知k1＋k2＝－1， 故(2k＋1)x1x2＋(m－1)(x1＋x2)＝0.;圆锥曲线中定点问题的两种解法 (1)引进参数法：引进动点的坐标或动线中系数为参数表示变化量，再研究变化的量与参数何时没有关系，找到定点. (2)特殊到一般法：根据动点或动线的特殊情况探索出定点，再证明该定点与变量无关.;(1)求椭圆的标准方程；;解　设椭圆的焦距为2c，由题意知b＝1， 且(2a)2＋(2b)2＝2(2c)2， 又a2＝b2＋c2，∴a2＝3.;(2)若λ1＋λ2＝－3，试证明：直线l过定点并求此定点.;证明　由题意设P(0，m)，Q(x0，0)，M(x1，y1)， N(x2，y2)，设l方程为x＝t(y－m)，;③代入①得t2m2－3＋2m2t2＝0， ∴(mt)2＝1， 由题意mt0，∴mt＝－1，满足②， 得直线l方程为x＝ty＋1，过定点(1,0)，即Q为定点.;(1)求椭圆C的方程；;(2)若P，Q是椭圆C上的两个动点，且使∠PAQ的角平分线总垂直于x轴，试判断直线PQ的斜率是否为定值？若是，求出该值；若不是，请说明理由.;解　方法一　因为∠PAQ的角平分线总垂直于x轴， 所以PA与AQ所在的直线关于直线x＝2对称. 设直线PA的斜率为k，则直线AQ的斜率为－k. 所以直线PA的方程为y－1＝k(x－2)， 直线AQ的方程为y－1＝－k(x－2).;因为点A(2,1)在椭圆C上，所以x＝2是方程①的一个根，;方法二　设直线PQ的方程为y＝kx＋b， 点P(x1，y1)，Q(x2，y2)， 则y1＝kx1＋b，y2＝kx2＋b，;化简得x1y2＋x2y1－(x1＋x2)－2(y1＋y2)＋4＝0. 把y1＝kx1＋b，y2＝kx2＋b代入上式，化简得 2kx1x2＋(b－1－2k)(x1＋x2)－4b＋4＝0. ①;若b＝1－2k，可得方程②的一个根为2，不符合题意.;圆锥曲线中的定值问题的常见类型及解题策略 (1)求代数式为定值.依题意设条件，得出与代数式参数有关的等式，代入代数式、化简即可得出定值. (2)求点到直线的距离为定值.利用点到直线的距离公式得出距离的解析式，再利用题设条件化简、变形求得. (3)求某线段长度为定值.利用长度公式求得解析式，再依据条件对解析式进行化简、变形即可求得.;(1)求动点Q的轨迹C的方程；;解　依题意知，点R是线段FP的中点，且RQ⊥FP， ∴RQ是线段FP的垂直平分线. ∵点Q在线段FP的垂直平分线上，∴|PQ|＝|QF|， 又|PQ|是点Q到直线l的距离， 故动点Q的轨迹是以F为焦点，l为准线的抛物线，其方程为y2＝2x(x0).;(2)设圆M过A(1,0)，且圆心M在曲线C上，TS是圆M在y轴上截得的弦，当M运动时，弦长|TS|是否为定值？请说明理由.;解　弦长|TS|为定值.理由如下：;(1)当k＝0时，分别求C在点M和N处的切线方程；;(2)y轴上是否存在点P，使得当k变动时，总有∠OPM＝∠OPN？说明理由.;解　存在符合题意的点，证明如下： 设P(0，b)为符合题意的点，M(x1，y1)，N(x2，y2)，直线PM，PN的斜率分别为k1，k2. 将y＝kx＋a代入C的方程得x2－4kx－4a＝0. 故x1＋x2＝4k，x1x2＝－4a.;当b＝－a时，有k1＋k2＝0， 则直线PM的倾斜角与直线PN的倾斜角互补， 故∠OPM＝∠OPN，所以点p(0，－a)符合题意.;解决探索性问题的注意事项 探索性问题，先假设存在，推证满足条件的结论，若结论正确则存在，若结论不正确则不存在. (1)当条件和结论不唯一时要分类讨论； (2)当给出结论而要推导出存在的条件时，先假设成立，再推出条件； (3)当条件和结论都不知，按常规方法解题很难时，要开放思维，采取另外合适的方法.;(1)求椭圆E的方程；;解答; ; ;设而不求，整体代换;思想方法指导;规范解答;(2)设P(x0，y0)(y0≠0)，;(3)设P(x0，y0)(y0≠0)， 则直线l的方程为y－y0＝k(x－x0).;课时作业;基础保分练;解　由题意设抛物线方程为y2＝2px(p0)，;解答;解　由(1)可得点M(4,4)， 可得直线DE的斜率不为0， 设直线DE的方程为x＝my＋t，;＝x1x2－4(x1＋x2)＋16＋y1y2－