[原创]2018年 数学 第一部分 第四章 第4讲 第1课时 圆的基本性质[配套课件].ppt

第4讲 圆 第1课时 圆的基本性质 1.理解圆、弧、弦、圆心角、圆周角的概念，了解等圆、 等弧的概念. 2.探索圆周角与圆心角及其所对的弧的关系. 3.了解并证明圆周角定理及其推论：圆周角的度数等于它 所对弧上的圆心角度数的一半；直径所对的圆周角是直角；90° 的圆周角所对的弦是直径；圆内接四边形的对角互补. 1.如图 4-4-1，BC 是⊙O 的直径，点 A 是⊙O 上异于 B，C 的一点，则∠A 的度数为( ) 图 4-4-1 A.60° B.70° C.80° D.90° 答案：D 2.(2017 年重庆)如图 4-4-2，OA，OC 是⊙O 的半径，点 B 在⊙O 上，连接 AB，BC，若∠ABC＝40°，则∠AOC＝_____°. 图 4-4-2 答案：80 3.(2017 年北京)如图 4-4-3，AB 为⊙O 的直径，C，D 为⊙ O 上的点，AD＝CD.若∠CAB＝40°，则∠CAD＝_________. 图 4-4-3 答案：25° 4.(2017 年甘肃白银)如图 4-4-4，△ABC 内接于⊙O，若 ∠OAB＝32°，则∠C＝__________. 图 4-4-4 答案：58° 5.如图 4-4-5，AB 是⊙O 的弦，半径 OC⊥AB 于点 D，且 AB＝8，OC＝5，则 DC＝__________. 图 4-4-5 ∴AD＝ AB＝4. 解析：如图 D29，连接 OA. 图 D29 ∵OC⊥AB， 1 2 在 Rt△OAD 中，OA＝5，AD＝4， ∴DC＝OC－OD＝2. 答案：2 要点 内容 圆的基 本概念 同心圆 圆心相同、半径不等的圆叫做同心圆 等圆 能够重合的两个圆叫做等圆 半圆 圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每 一条弧都叫做半圆 弧 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，大于半 圆的弧叫做优弧，小于半圆的弧叫做劣弧 弦 连接圆上任意两点的线段叫做弦 直径 经过圆心的弦叫做直径 弦心距 圆心到弦的距离叫做弦心距 圆心角 顶点在圆心的角叫做圆心角 圆周角 顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角 要点 内容 垂径定理 及其推论 定理 垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧 推论 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所 对的两条弧 弧、弦、 圆心角之 间的关系 定理 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所 对的弦也相等 推论 在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对 的圆心角相等，所对的弦相等 在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对 的圆心角相等，所对的弧相等 弧的度数等于它所对圆心角的度数 (续表) 要点 内容 圆周角 定理 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半 推论 同弧或等弧所对的圆周角相等 半圆(或直径)所对的圆周角是直角，90°的圆周角 所对的弦是直径 圆内接四 边形 性质 圆内接四边形的对角互补，圆内接四边形的任意一 个外角等于它的内对角(和它相邻的内角的对角) (续表) 垂径定理及其应用 例 1：(2017 年四川眉山)如图 4-4-6，AB 是⊙O 的弦，半径 OC⊥AB 于点 D，且 AB＝8 cm，DC＝2 cm，则 OC＝_____cm. 图 4-4-6 [思路分析]连接 OA，根据垂径定理求出 AD，根据勾股定 理 R2＝42＋(R－2)2 ，计算求出 R 即可. 解析：连接 OA，如图 4-4-7，∵OC⊥AB， 图 4-4-7 设⊙O 的半径为 R，由勾股定理，得 OA2＝AD2＋OD2. ∴ R2＝42＋(R－2)2. 解得 R＝5. ∴OC＝5 cm. 答案：5 【试题精选】 1.(2016 年湖北黄石)如图 4-4-8，⊙O 的半径为 13，弦 AB 的长度是 24，ON⊥AB，垂足为 N，则 ON＝( ) 图 4-4-8 A.5 B.7 C.9 D.11 解析：由题意，得OA＝13，∠ONA＝90°，AB＝24. 答案：A 2.如图 4-4-9，AB 是⊙O 的直径，弦 CD⊥AB 于点 E，若 AB＝8，CD＝6，则 BE＝________. 图 4-4-9 [解题技巧]垂径定理及其推论是证明两线段相等、两条弧 相等及两直线垂直的重要依据之一，在有关弦长的计算中常常 需要添加辅助线(半径或弦心距).利用垂径定理及其推论(“平 分弦”为条件时，弦不能是直径)，将其转化为直角三角形，应 用勾股定理计算. 圆心角、 圆周角、弦、弧间的关系 例 2：(2017 年山东青岛)如图 4-4-10，AB 是⊙O