合肥市2017年初中毕业实验操作物理考试.docxVIP

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  • 2018-03-23 发布于河北
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合肥市2017年初中毕业实验操作物理考试.docx

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合肥市2017年初中毕业实验操作考试物理试题A中考准考证号_________实验操作考试准考证号________姓名_________学校________题目:研究凸透镜成像规律( f =10cm)要求:1.实验前先举手示意,经监考教师检查同意后,再进行下一步操作。 2.实验中发现器材有问题、应立即向监考教师报告。3 .正确装配器材,根据监考教师提供的物距,研究凸透镜成像规律4.将测量和实验结果记录在下表中实验数据记录:次数物距(cm)像距(cm)像的大小(填“放大”或“缩小”)像的正倒(填“正”或“倒”)像的虚实(填“虚”或“实”)123不需填写结论:1.u﹥2f时,2.2f﹥ u﹥f 时,3.u﹤f 时,。(以上结论只需要填写成像特点,不需要填写像距范围)以下为草稿区:合肥市2017年初中毕业实验操作考试物理评分表题A:研究凸透镜成像规律序 号考 查 评 分 点分 值1能正确将凸透镜安装在蜡烛和光屏之间12能将烛焰、凸透镜和光屏中心调节到同一高度上13u﹥2f时成像清晰,能正确记录物距和像距14u﹥2f时像的特点填写正确。152f﹥ u﹥f时成像清晰,能正确记录物距和像距162f﹥ u﹥f时像的特点填写正确。17u﹤f时有正确观察虚像动作18u﹤f时像的特点填写正确。19正确总结出凸透镜成像规律(三点均要正确)110整理好实验器材,将实验台面恢复到操作前状态。1总 分10说明:1.在每一考查点操作中,准确熟练给1分,有错误的给0分。2.如学生不能正确将凸透镜安装在蜡烛和光屏之间,教师可以提示,但第1、2项给0分。3.及时更换蜡烛,保证其长度。4.题中的物距数据由监考教师给定。2017年合肥市中考物理实验操作考试试题?中考准考证号_________实验操作考试准考证号________姓名_________学校________B用天平和量筒测液体的密度要求:1.测量前先举手示意,监考教师检查同意后,再进行下一步操作。2.测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。3.用天平测金属块的质量,用量筒测金属块的体积。4.将测量结果记录在下表中,并计算金属块的密度。?实验数据记录:?天平的量程是?????????,游标尺上的最小分度值是???????????。?量筒的量程是?????????,量筒上的最小分度值是?????????????。?烧杯和液体总质量ml烧杯和液体总质量m2液体的质量液体的体积液体的密度??????合肥市2017年初中毕业实验操作考试物理评分表题B:用天平和量筒测液体的密度序号考???查???评???分???点分值评分1天平的称量范围及游码标尺上的最小刻度值记录正确1?2量筒的量程和最小分度值记录正确1?3将天平摆放在平整的水平台面上,取下保护垫圈1?4将游码移在标尺的“0”刻度处,调节天平横梁平衡,能较好地判断天平平衡1?5把被测样品放在天平左盘,在天平右盘放砝码1?6放置和更换砝码、移动游码时用镊子1?7能正确测量液体的质量,数据记录正确。1?8能正确测量液体的体积,数据记录正确1?9液体的密度计算正确(测量值与样品参考值符合)1?10整理好实验器材,将实验台面恢复到操作前状态1??总????分10?说明:1、在每一考查点操作后,准确熟练给1分,有错误的给0分2、每组实验完成后,监考老师须将天平①调至非平衡状态②游码不在称量标尺左端“0”刻度线上③垫上保护垫圈。?2017年合肥市中考物理实验操作考试试题中考准考证号_________实验操作考试准考证号________姓名_________学校________测量并联电路中的电流C要求:1.实验前先举手示意,监考教师检查同意后,再进行下一步操作。2.测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。3.按图连接好实验电路。4.用电流表分别测出通过小灯泡L1、L2和干路中的总电流。5.实验数据记录要有单位。实验数据记录:观察电流表量程是0.6A时的最小分度值????????A观察电流表量程是??3A时的最小分度值????????A?通过L1的电流I1(A)通过L2的电流I2(A)干路中总电流I?(A)????根据实验数据分析干路中电流与支路电流之间关系(写出表达式):__________?合肥市2017年初中毕业实验操作考试物理评分表题C:测量并联电路中的电流序号考???查???评???分???点分值评分1电流表量程是0.6A时最小分度值记录正确1?2电流表量程是3A时的最小分度值记录正确1?3电路连接正确,操作时,开关呈断开状态1?4连接导线不打结、不破线、不交叉1?5电流表正、负接线柱连接正确1?6测L1支路电流时电流表量程选择、读数、记录正确1?7测L2支路电流时电流表量程选择、读数、记录正确1?8测干路

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