2017人教版语文四上《秦兵马俑》学案.docVIP

实验小学展示课堂预习学案 授课年级 四年级 学科 班会 课题 文明礼仪伴我行 课型 班会课 课时 一课时 教师 郭爽 日期 2013.10.17 教学目标 通过本次班会，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 学习目标 通过本次班会，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 核心问题 在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 学习方法 自主、合作 、探究、评价 教学方法 组织、引导、示范 活动程序 介绍班会流程： 1、班长总结上周情况 2、进行小主题班会 3、完成礼仪手册的填写 一、班长总结上周情况： 1、行为表现：教室内、楼道内、校园内 2、卫生情况：班级、个人 3、学习情况：预习、家庭作业、课堂表现 4、各小组长汇报情况：三个组长从收作业情况 4、路队长汇报情况：南、北、过马路 5、提出下周的要求： 二、基于上周同学们的表现确立本周的班会主题是《文明礼仪伴我行》 亲爱的同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更应该讲文明、懂礼仪，让文明之风吹遍我们的校园。现在我宣布：实验小学四年级二班《文明礼仪伴我行》主题班会现-在-开-始！掌声有请主持人上场。 三、活动开始： 女：爸爸常说，中华是文明古国 男：妈妈常念，我国是礼仪之邦 女：老师常讲，文明礼貌要发扬。 合：我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。 1．女：从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧，现在请大家欣赏《三字经》 2、男：礼仪是文明的使者，是金色的种子，让我们传承文明，奏响礼仪的音符吧！请听快板《文明礼貌歌》： 小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 打竹板，响连天。同学们，听我讲：中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 合：我是祖国新一代，传承文明任在肩。 言谈举止有规范，文明礼仪代代传。 文明礼仪代！代！传！ 3、文明礼仪模特队。 ：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。 （一）“举止美小队”队员上场。 小队长：我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些? ?(队员依次回答)（1）站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。（2）坐如钟。具体要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。（3）行如风。具体要点：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。 小队长：好，下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立： （1）稍息、立正。（展示站姿） （2）齐步走一二一……。（展示行姿） （3）立定、请坐。（展示坐姿）（摆好凳子） 小队长：举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。 （二）“语言美小队”举牌上场 ?小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。 1.请欣赏我们给大家带来的《文明礼仪儿歌》 ?同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。 若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。 ：最后，让我们大家齐唱《》， ：愿这首歌带去我们的心愿，送上我们的祝福， 愿我们的校园更加美丽， 愿同学们都成为文明礼仪的使者！ 下面请我们的班主任老师作总结。 老师小结：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念