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2017冀教版数学六上《折扣》教案
《折扣》的教学设计
教学内容:折扣(冀教版六年级上册)
教学目标经历了解信息、选择信息提问题并解答“打折”的问题。
理解“打折”的含义,会解答有关“打折”的问题。体验百分数在现实生活中的广泛应用,获得用数学解决问题的成功体验,丰富学生的生活经验。重点理解“打折”的含义,会解答有关“打折”的问题一创设情境师:出示电器打折图片师:说一说你了解了哪些信息?生:一律八折师:→→80%)
你知道打八折是什么意思吗?→85%)
打八五折是什么意思?
生:打八五折就是按原价的805%出售。(师板书)
师:打七折是什么意思?打五五折呢?
生回答。
3.出示电器图,
师:师:师:师:谁还有问题呢?→→80% 八折就是按原价的80%出售。
八五折→→85% 八五折就是按原价的85%出售
(1)160-160×85%=24(元)
(2)160×85%=136(元)160-136=24(元)
(3)160×(1-85%)=24(元)
答:一个电饭锅打八五折能便宜24元。
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