2017冀教版数学六上《折扣》教案.docVIP

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2017冀教版数学六上《折扣》教案

《折扣》的教学设计 教学内容:折扣(冀教版六年级上册) 教学目标经历了解信息、选择信息提问题并解答“打折”的问题。 理解“打折”的含义,会解答有关“打折”的问题。体验百分数在现实生活中的广泛应用,获得用数学解决问题的成功体验,丰富学生的生活经验。重点理解“打折”的含义,会解答有关“打折”的问题一创设情境师:出示电器打折图片师:说一说你了解了哪些信息?生:一律八折师:→→80%) 你知道打八折是什么意思吗?→85%) 打八五折是什么意思? 生:打八五折就是按原价的805%出售。(师板书) 师:打七折是什么意思?打五五折呢? 生回答。 3.出示电器图, 师:师:师:师:谁还有问题呢?→→80% 八折就是按原价的80%出售。 八五折→→85% 八五折就是按原价的85%出售 (1)160-160×85%=24(元) (2)160×85%=136(元)160-136=24(元) (3)160×(1-85%)=24(元) 答:一个电饭锅打八五折能便宜24元。

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