人教版八年级下册第十一章第3节 动能和势能课件 （共21张PPT）.ppt

人教版 八年级下册第十一章第3节 动能和势能 导入新课 运动着的锤子能将钉子钉入木板中 流水能推动竹排 流水、锤子他们都具有什么共同特点呢？ 能对外做功 新课讲授 1、定义： 一个物体能对外做功，这个物体就具有能量。 一、能量 2、单位 : 焦耳 简称焦,符号是 J 3、注意： （1） 一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大 （2） 能做功但不一定做功 新课讲授 新课讲授 流水可以发电，风能推动风车，子弹可以击穿木块，他们具有什么共同特征？ 它们都是运动的、他们都具有能量 新课讲授 二、动能 1、定义： 物体由于运动而具有的能，叫做动能。 注： 一切运动的物体都具有动能。 实验探究 物体的动能与哪些因素有关？ （1）、猜想： 动能大小可能与物体运动速度、物体质量…..有关。 （2）、设计实验方案 提示 ? 考虑“控制变量法” ? 比较动能的大小 通过被撞物体运动距离 （3）、实验器材 大铁球 小铁球 铜球 木块 斜面 实验探究 实验探究 ?．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？ （4）、实验过程 实验表明钢球从高处滚下，高度h 越高，钢球运动到水平面时速度越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 ______。 （5）、实验结论 快 大 实验探究 实验探究 ?. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？ （6）、实验过程 实验探究 （7）、实验结论 实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ________。 大 大 实验探究 2、影响因素 物体动能的大小跟速度、质量有关 质量相等的物体，速度越大，动能越大 速度相等的物体，质量越大动能越大 二、动能 物体的质量一定时,速度越大,动能越大。所以要对车辆限速。 不同车型的车的质量不同，如果车的行驶速度相同，质量大的，动能大，行驶时危险性就大。所以质量大的大型客车最高行驶速度要小些。 想一想 为什么不同车型设置不同的最高行驶速度？ 交通标志牌 新课讲授 知道这些安全警示牌表示什么含义？ 当心吊物　　　　 当心落物　　 必须戴安全帽 由此可见高空坠物非常危险，为什么会危险呢？ 处于高空的物体具有很大的能量 新课讲授 三、重力势能 1、定义： 物体由于被举高而具有的能量，叫重力势能。 2、影响因素： 物体重力势能与质量和被举高的高度有关。 物体被举高度一定，质量越大，重力势能越大；物体质量一定，被举得越高，重力势能越大。 新课讲授 被拉弯的弓… 被压弯的撑杆 想一想:它们具有的能量是怎样产生的呢？ 新课讲授 四、弹性势能 1、定义： 物体由于弹性形变而具有的能量，叫弹性势能. 2、影响因素： 同一物体，物体弹性形变越大，弹性势能越大。 （在弹性限度内） 3、重力势能和弹性势能是常见的两种势能 巩固新知 1、请你判断下列物体具有哪些形式的能量： （1）在水平公路上行驶的汽车； （2）悬挂在天花板上的吊灯； （3）在空中飞行的飞机； （4）被拉开的弹弓。 动能 重力势能 重力势能、动能 弹性势能 2、火车出站时做加速运动，它的动能 ； 雨点在匀速下落，它的重力势能 。 增大 减小 巩固新知 4、一物体沿斜面匀速下滑，物体的　( ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加 3、唐诗中有“黄河远上白云间，不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的 能和 能. 动 重力势能 A 课堂小结 能量 势能 动能 弹性势能 重力势能 物体动能的大小跟速度、质量有关 物体重力势能与质量和被举高的高度有关。 物体弹性势能与弹性形变程度有关