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2017年北师大版语文第十二册《人生礼赞》导学案
六年级语文下册第四单元
《人生礼赞》(导学案)
学习目标:1. 自学本课“礼赞、驱使、乘风破浪、昭示”等词能正确、流、有感情地朗读全诗。 把握诗歌内容,提高对人的认识和理解。理解。
朗费罗19世纪美国最伟大的浪漫主义诗人之一。1839年出版第一部诗集《夜吟》。、将? 埋? 任{? 着{
3、形近字组词???
我的疑问或发现:(2分钟)
请将预习中未能解决的问题或者认为有必要提醒大家注意的写下来,准备在课堂上和老师同学讨论交流
探究案:
【教师寄语】(课堂探究:亮出你的观点,秀出你的个性,展示你的风采!)
探究点一:诗人发出号召?结合生活实际谈谈对它的理解。把词语补充完整令人(??? )??(??? )过去??(? )风(? )浪斗志(??? )?? 有(? )作(? ) ? 不断(??? )(???)的战场? (??? )的舞台??(??? )的岁月??(?? )的沙滩(??)未???
3.填空
(1)全诗以第人称发号召,议论、抒情,读起来,给人以鼓舞。诗中运用手法。如“航程”比喻把人生比作等。朗费罗—34页。
恭喜你,已经当堂完成任务!你是最棒的,加油!
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