2019届高考语文一轮复习第九章实用类文本阅读_侧重信息筛选与概括的阅读专题二理解必备知识掌握关键能力讲义.docVIP

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  • 2018-03-26 发布于河南
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2019届高考语文一轮复习第九章实用类文本阅读_侧重信息筛选与概括的阅读专题二理解必备知识掌握关键能力讲义.doc

专题二 理解必备知识,掌握关键能力 ——理解思想,攻克题型 一、《论语》十大思想内涵 (一)为政以德 在治国方略上,孔子主张“为政以德”,用道德和礼数来治理国家是最高尚的治国之道。也叫“德治”或“礼治”。实行德治的具体办法有:①重教化,轻刑罚;②反对过度榨取,主张“使民也义”;③为政需正己;④举贤才。 应特别注意孔子的“均无贫”思想。孔子所谓的“均无贫”指的是不同等级地位的人各自得到应该得到的部分,是站在统治阶级的立场上阐释的,不同于“平均主义”。 阅读下面《论语》中的文字,完成(1)~(2)题。 子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”(12.7) 季康子问政于孔子,曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃。”(12.19) 齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”(12.11) (1)同是“问政”,孔子的回答却不相同。从这些不同回答中体现出孔子怎样的治国思想? 答:________________________________________________________________________ (2)面对同样的问题,孔子为什么分别作了不同的回答?请说说你的理解。 答:___________________________________________________

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