2017年语文长春版第十册《会飞的蒲公英》教案.docVIP

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2017年语文长春版第十册《会飞的蒲公英》教案

会飞的蒲公英教案 教学目标: 1、了解文章内容,把握母亲期望孩子会飞的思想感情。 2.学生联系自己的父母,体会父母的期望和爱。 教学重点: 把握母亲期望孩子会飞的思想感情 教学难点: 表述对“父母的期望和爱”的体验 教学过程: 一、导入文章(欣赏蒲公英的图片,比较它与其他植物视觉上的差异) 二、感知文本 1、在文章中圈划出描写蒲公英的语句。哪一句最能体现它的性格特点? 2、文章的最后一节说:“这不正是每一个山里母亲的期待吗?”母亲期待的是什么?追问:“我”母亲的期待实现了吗? 三、仔细研读 1、 妈妈说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了。”在成长的过程中,母亲是怎样鼓励我,使我一步步飞起来的? 童年时 —— 上小学了 —— 考上了中学—— 上了大学 —— 一年后—— 在不同的阶段,母亲鼓励我的方式都不一样,我在母亲的鼓励下一步步成长起来。 2、 文章中,有没有让你感动的细节? 四、体验感悟 1、我们的父母是如何鼓励我们成长的?我们又是怎样回应的?请举例说说。 五、小结,并送给同学们一首小诗: 蒲公英的遗产 秋 蒲公英老了 子女问 有什么遗产 母亲默默地 在每个孩子的头上 戴上了一把远去的伞 六、作业:“以XX的期望”为话题,写一篇作文。 附:板书 会飞的蒲公英 通过 成长 成才 母亲 鼓励 我 ①母亲鼓励我会飞 ②我成长为一朵会飞的蒲公英

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