2017春沪教版品社四下《地球上的红飘带》教学设计.docVIP

14 地球上的红飘带（第一课时） 教学目标 1．知道红军通过胜利完成长征，打破了敌人“围剿”的史实。 ２．了解红军长征中的英雄事迹，感受不怕牺牲、意志顽强、信念坚定的长征精神，激发学习和弘扬长征精神的志向。 教学重点 了解红军长征的原因，知道红军通过胜利完成长征，打破了敌人“围剿”的史实。 了解红军长征中的艰难险阻，感受红军的英勇，激发学习和弘扬长征精神的志向。 教学过程 活动一：引入新课 师： 同学们，今天这节品社课，老师先带大家玩一次头脑风暴。先看老师在黑板上书写一个词语（板书：红飘带），说说你想到了什么？ 今天，老师要用一首小诗向大家介绍一条特殊的红飘带（媒体出示小诗） 这是一条飘扬在地球上的红飘带！（板书：地球上的）你猜出诗中的红飘带指什么了吗？ （出示红军长征路线图）这条飘扬在地球上的红飘带就是中国工农红军走过的两万五千里长征路。 补齐课题：《14 地球上的红飘带》 齐读课题。 关于长征，你们想知道些什么？（原因、时间、路线、人物、事件、意义） 活动二： 了解长征的原因 师过渡：红军为什么要长征呢？请大家看书本P56页《历史坊》的第一小节后，说说你的理解。 师：自从1921年中国共产党成立以后，国民党反动派对中国革命力量的发展恨得要死，怕得要命，在帝国主义支持下，先后向革命根据地连续进行了次大规模的反革命围剿。他们妄想消灭红军。 活动五 了解长征途中的艰难险阻 师：红军在第五次反围剿活动失利之后，被迫放弃了中央革命根据地，一路上，突破了敌人一道又一道封锁线，伤亡惨重。遵义会议后，红军选择了一条国民党反动派不敢问津的长征道路，突破了封锁线，绕过了包围圈，最终保存了实力。现在，我们去看看长征途中，红军经历过的艰难险阻。书上的《历史坊》为我们介绍了三个事例：那就是飞夺泸定桥、翻越大雪山和过草地。你对哪个事件有所了解？或者你最想了解哪一个事件呢？请与大家交流一下。 学生交流。（教师补充图片和录象，歌颂弘扬长征精神。） 事件一：飞夺泸定桥 看照片：看！这就是泸定桥，你有什么想说的吗？ 师过渡：在红军到达以前，敌人将桥上仅有的一些木板全部拆除了，只留下13根悬空的铁索，桥下是急流奔腾的滔滔江水。不仅如此，对岸的敌人还点起了熊熊大火。看！红军战士开始进攻啦！（媒体《飞夺泸定桥》片段） 多么英勇无畏的战士啊！你们看到些什么？想对他们说些什么呢？ 红军战士正是有了这种不怕牺牲的大无畏精神，才使他们取得了一场又一场战役的胜利。（板书：不怕牺牲） 事件二：翻越大雪山 现在，老师请大家看一段红军翻越雪山时的影片，请你思考： 战士们刚一上山，为什么会感到呼吸不畅？ 爬山途中，战士们能停下脚步，喘喘气吗？ 小结：大雪山由于海拔高，空气稀薄，战士们刚一上山便会感到呼吸不畅。但是他们不能中途休息，因为一休息，就会被严寒袭击，失去生命。此时的红军战士们身上穿的是单衣，脚上穿的是草鞋。他们只有凭借着顽强的意志才能度过难关。（板书：意志顽强） 事件三：过草地 在长征的途中，红军不但要面对敌人疯狂的围追堵截，还要和恶劣的环境作斗争。让我们去了解一下红军走过的草地。（媒体播放《过草地》） 红军所过的草地与大家平时看到的和玩耍的草地一样吗？（陷入泥潭、天气变化、缺少粮食……） 现在，老师向大家讲一个红军过草地的故事。（师讲述故事：《草地夜行》）请同学说说感受。 （有这样一位刚刚参加红军不久的小战士，拖着两条瘦瘦的腿，一步一挨地在草地上走着，他已经和大部队失散了。干粮早就吃完，腿上的伤口开始化脓，他感到死神正一步步地向他逼近。这时，迎面走来了一位老战士，冲着他大声喊道：“小鬼，照你这个速度行军，三年也到不了陕北啊！这里到处都充满了危险，一掉下去可就不能再革命了呀！”听了老战士的话，小战士马上鼓起了勇气，快步向前走去。可是，腿上的伤口发出刺心的疼痛，使他有些力不从心。渐渐地，两人之间的距离越拉越大。这时，老战士转过身来，不由分说，背起小战士，大步向前走去。天越来越黑，雨越下越大。他们一边走一边说，畅想着革命胜利后幸福的生活。眼看就要走出草地了，突然，小红军就觉得两个人的身子猛地向下一沉。原来他们陷进了泥潭里。在这千军一发之际，老红军使尽全身的力量，把小战士往上一顶，甩出了危险区。自己却被这无情的草地吞没了。带着老红军对革命胜利的向往，小红军擦干了眼泪，大步走出了草地，与部队会合了。） 师：草地到处充满了危险，随时都有牺牲的可能，是什么让我们的战士创造了一个又一个的奇迹呢？（板书：信念坚定） 正如大家说的那样，正是因为有了许许多多像老红军那样舍己为人的战士，才拥有了我们红军这支坚不可摧的队伍。也正是有了无数像老红军这样的无名英雄，抛头颅、洒热血，才有了我们现在幸福、美好的生活。 活动六 朗颂诗篇，感受长征的精神力量。 1.