2017春沪教版数学四下1.1《四则运算》（第2课时）教案.docVIP

四则运算第二教时 教学目标：小学资源网 1．复习用“四舍五入”法进行凑整。 2．复习大数的读写。 3．培养同学们分析问题解决问题的能力。 教学重点： 理解并应用。 教学过程： 一、创设情景 师：你去过黄山吗？见过哪些景色？请游览过黄山的学生谈谈自己的所见所闻。 生：回答。（参照书P4。） 师：今天我们在游览黄山的景点时解决一些数学问题。 二、中心阶段 1．数的组成、读和写。 师：你还能想到什么？人吗。本国的游客和外国的来宾。如果要计算一年有多少人参观，这个数目一定很大。，我们学过大数的认识和凑整，请谁来做小老师说一说。 生：我们学过数位顺序表，由个级、万级和亿级。个级有个位、十位、百位、千位；计数单位分别是个、十、百、千。…… 师：10个千是（ ）。100个千是（ ）。10个（ ）是一亿。 一个九位数，它的最高位是（ ）位。 35个百是（ ）。 师：读数的时候要注意什么？写数呢？ 生：先分级，从高位起，一级一级地读…… 数中间的0或连续几个0只读一个0 ，数末尾的0不读。 2．读出下面的数，再用线连一连。 三千万五千二百 350002000 三千万零五百零二 三十五亿零二十万 三千万零五百二十 三千万零五十二 三千零五万二千 三亿五千万二千 3500200000 三千零五十万零二百 校对。 3.凑整。小学资源网 师：我们学过哪些凑整的方法？ 生：有四舍五入法、去尾法和进一法。 师：它们各有什么不同？举一个生活中的运用。 师：出示两组题把下列各数四舍五入到万位。 45678 3454321 1032009 师：这组题完成后，就游完了猴子观海这一景点。（媒体演示） 把下列各数四舍五入到亿位。 630008214 7860700431 629980679821 30927816782 师：用四舍五入法凑整要注意什么？用≈ 生：回答。练习。交流。 师：我们到黄山的著名景点——迎客松去游一游。 三、提高 1．2 918≈3万 2 918≈2万 可以填几？ 2．用3个5，4个0组成七位数， 一个0也不读的数（ ）。 只读一个0的数（ ）。 读出两个0的数（ ）。 3.拓展：把下面各数按要求填在相应的位置上。 702709 6000006 200408 3001030 850010309 一个0也不读的数是：小学资源网 只读一个0的数是： 只读两个0的数是： 读3个0的数是： 最高位是十万位的数有： 与1亿最接近的数是： 位数最多的数是：