教师职业道德_修改.doc

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教师职业道德_修改

1.道德的定义:道德是由一定的社会经济关系所决定的特殊意识形态,是以善恶为评价标准,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的,调整人们之间以及人与社会之间关系的行为规范的总和。 道德的本质作为人类意识的一种具体形态,道德除了具有作为一般意识形态的特征和本质以外,还有自己的特殊本性。 1.道德的一般本质:道德作为同政治、法律、哲学、宗教和艺术等意识形态所具有的性质。它作为一种一般社会意识形态,跟其他社会意识形态一样,受社会关系特别是经济关系的制约。 社会经济关系对道德的决定作用主要表现在: (1)社会经济结构的性质直接决定各种道德体系的性质,有什么样的社会经济结构就相应的有什么样的社会道德。 (2)社会经济关系所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范。 (3)社会经济关系的变化发展必然会引起道德关系的变化发展。 2.道德的特殊本质:道德作为人类社会一种特定的、具体的意识形态所具有的不同于其他社会意识形态的特殊性质 (1)道德是特殊的规范调节方式,道德是一种由原则、规范、意识、信念和行为习惯构成的特殊的调解规范体系,具有特殊的规范性。a道德是一种非制度化的规范b道德是一种非权力规范c是一种内化的规范 (2)道德是一种实践精神,道德不仅是一种社会意识,是一种特殊的调解规范体系,而且是人类掌握世界的特殊方式,是人类完善发展自身的活动。道德是一种以指导行动为目的、以形成人们正确的行为方式为内容的精神。 道德的基本功能: 指道德的社会作用,道德在社会发展中的基本功能表现在: 1.道德的调节功能:这是道德最重要最突出的社会功能。道德调节人的行为并通过调解人的行为来调节社会关系的作用,道德调节的范围很广,但主要是调节非对抗性的矛盾,特别是当个人利益同社会、集体利益发生矛盾时,要求克制或牺牲个人利益。 2. 道德的论证功能:道德对自己赖以产生的经济基础的作用,任何道德都是通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式,要求克制或牺牲个人利益。 3. 道德的教育功能:主要道德的教化作用。道德教育能使人们提高道德认识,升华道德情感,增强道德信念,强化道德意志,能够培育高尚的道德理想,养成良好的道德品质,塑造健全的道德人格,促进人的全面发展和社会全面进步。 4. 道德的导向功能:指社会对人们的道德价值认识和实践活动的方向性指导及其要到达的道德价值目标。可以引导人们自觉地从善弃恶,坚持正义,不断提高自己的道德境界,努力实现崇高的道德理想。 此外,除上述几个方面,还有认识功能,即道德能反映现实社会状况及预测社会发展的趋势。另外作为道德规范组成部分的公共生活规则,在维护社会生活的稳定,保障人们正常生活和交往方面也有着非常重要的作用。 道德的特点:1、特殊的规范性2、广泛的渗透性3、独特的多层次性4、更高的稳定性5、强大的自律性 职业与道德的关系:第一,每一种职业都意味着承担一定的社会责任,即职责。第二,每种职业都意味着享有一定的社会权力,即职权。第三,每种职业都体现和处理着一定的利益关系。第四,每种职业都是社会价值与自我价值的统一。 3.道德是特殊的规范调解方式(P8):1)道德是一种非制度化的规范2)道德是一种非权力规范 3)道德是一种内化的规范。 2.职业道德是指人们在一定的职业活动中所遵循的、具有自身职业特征的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操、品质。(P12) 职业道德的基本原则和规范:(P15):为人民服务,既是中国共产党的一贯宗旨,也是党领导下的社会主义国家的主导价值观念,是各项社会主义事业的共同实质和价值导向,它贯彻于职业道德观念的方方面面,成为社会主义职业道德的基本原则。 1)为人民服务,体现了社会主义制度下新型的人际关系2)为人民服务,体现了一种新的劳动态度,是履行职责的精神动力 3)为人民服务,体现了衡量职业行为善恶是非的最高标准。因此,为人民服务,不仅贯穿于社会主义职业道德发展的始终,而且在职业道德规范和范畴中居于核心地位,起着主导作用,并同时通过每一具体的职业道德规范指导和规范着人们的职业行为。 5. 职业道德主要规范:是在职业道德基本原则的指导下形成的,调整人们职业活动中的利益关系,判断职业行为善恶的具体标准。我国社会主义职业道德规范体系为:(1)爱岗敬业、勤于职守;(2)尽职尽责,奉献社会;(3)遵纪守法,诚实守信;(4)文明竞争,友好协作;(5)勤奋学习,熟练业务。 6.职业道德特点和作用(P13)特点特征:职业道德是一种特殊的道德行为调节方式,其特殊性主要表现在:1、职业道德的调节范围具有有限性。2、职业道德的规范内容具有职业性、稳定性、连续性。3、职业道德的具体要求具有层次性。4、职业道德的表现形式具有多样性。5、职业道德的作用方式具有一定的权力强制性。 作用(P17):首先,职业道德能直接推动社会生产力的发展;

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