河南省2018年中考数学总复习课件：专题六　实际应用题（共42张PPT）.ppt

* 专题六　实际应用题 实际应用题是河南中考数学中的必考问题，往往以解 答题的形式命题，主要有一次函数图象应用型问题、方案 选取问题、最优方案型问题等．基本解题思路：首先对材 料信息的加工、提炼和运用，结合方程(组)、不等式(组) 和函数相关知识，理解概念之间的相互联系，形成知识脉 络，从而系统地获取知识．一般考查的问题类型：购买问 题、行程问题、销售问题． 河南省中考对此问题的考查：2013年中考试题第21题、 2014年中考试题第21题、2015年中考试题第21题、2016年中 考试题第20题、2017年中考试题第21题均以解答题的形式考 查了实际问题的相关计算． 类型一 一次函数图象应用型问题 这类问题通常是先给出一则材料和图象，通过理解材 料信息，结合函数图象，求出题目中的若干结论信息．解 决这类题目的关键是理解材料，明确图象信息． 例1 (2017·宿迁)小强与小刚都住在安康小区，在同一所 学校读书，某天早上，小强7：30从安康小区站乘坐校车去 学校，途中需停靠两个站点才能到达学校站点，且每个站 点停留2分钟，校车行驶途中始终保持匀速．当天早上，小 刚7：39从安康小区站乘坐出租车沿相同路线出发，出租车 匀速行驶，比小强乘坐的校车早1分钟到学校站点，他们乘 坐的车辆从安康小区站出发所行驶路程y(千米)与行驶时间 x(分钟)之间的函数图象如图所示． (1)求点A的纵坐标m的值； (2)小刚乘坐出租车出发后经过多少分钟追到小强所乘坐的 校车？并求此时他们距学校站点的路程． 【分析】 (1)先求出校车的速度，再利用图象求出m的值； (2)根据时间＝路程÷速度＋4，可求出校车到达学校站点 所需时间，进而可求出出租车到达学校站点所需时间，由 速度＝路程÷时间，可求出出租车的速度，再根据相遇时 间＝校车先出发时间×速度÷两车速度差，可求出小刚乘 坐出租车出发后经过多少分钟追到小强所乘坐的校车，结 合出租车的速度及安康小区到学校站点的路程，可得出相 遇时他们距学校站点的路程． 【自主解答】 (1)校车的速度为3÷4＝0.75(千米/分钟)， 点A的纵坐标m＝3＋0.75×(8－6)＝4.5. (2)校车到达学校站点所需时间为9÷0.75＋4＝16(分钟)， 出租车到达学校站点所需时间为16－9－1＝6(分钟)， 出租车的速度为9÷6＝1.5(千米/分钟)， 两车相遇时出租车出发时间为0.75×(9－4)÷(1.5－0.75) ＝5(分钟)， 相遇地点离学校站点的路程为9－1.5×5＝1.5(千米)． 答：小刚乘坐出租车出发后经过5分钟追到小强所乘坐的校 车，此时他们距学校站点的路程为1.5千米． 1．(2017·新疆)某周日上午8：00小宇从家出发，乘车1小 时到达某活动中心参加实践活动.11：00时他在活动中心接 到爸爸的电话，因急事要求他在12：00前回到家，他即刻 按照来活动中心时的路线，以5千米/小时的平均速度快步 返回．同时，爸爸从家沿同一路线开车接他，在距家20千 米处接上了小宇，立即保持原来的车速原路返回．设小宇 离家x(小时)后，到达离家y(千米)的地方，图中折线OABCD 表示y与x之间的函数关系． (1)活动中心与小宇家相距 千米，小宇在活动中心活动时 间为 小时，他从活动中心返家时，步行用了 小时； (2)求线段BC所表示的y(千米)与x(小时)之间的函数关系式 (不必写出x所表示的范围)； (3)根据上述情况(不考虑其他因素)，请判断小宇是否能在 12：00前回到家，并说明理由． 解：(1)22　2　0.4 (2)根据题意得y＝22－5(x－3)＝－5x＋37. (3)小宇从活动中心返家所用时间为0.4＋0.4＝0.8(小时)． ∵0.8＜1，∴小宇12：00前能到家． 类型二 方案选取型问题 这类题型一般是给出一则材料，通过对材料信息的 提取，利用方程(组)、不等式(组)求解题目中的相关信 息；然后再根据题目中的信息，总结建立不同方案的函 数模型；再结合题目给定的条件，归纳整理选择何种方 案． 例2 (2017·衡阳)为响应绿色出行号召，越来越多市民选 择租用共享单车出行，已知某共享单车公司为市民提供了 手机支付和会员卡支付两种支付方式，如图描述了两种方 式应支付金额y(元)与骑行时间x(时)之间的函数关系，根 据图象回答下列问题： (1)求手机支付金额y(元)与骑行时间x(时)的函数关系式． (2)李老师经常骑行共享单车，请根据不同的骑行时间帮他确定选择哪种支付方式比较合算． 【分析】 (1)根据题意和函数图象可以分别求出手机支付 金额y(元)与骑行时间x(时)各段对应的函数解析式；(2)根 据题意可以求得会员卡支付对应的函数解析式，再根据函