湖南省桑植县贺龙中学人教版九年级物理下册：16.1电压_教学设计.docVIP

16.1电 压 教学设计 【教材分析】 　　《电压》是人教版九年级物理上册中第十六章的第一节。电压是基本的物理量。本节内容在电学学习中处于基础地位，自己动手测量电压是电学学习应具备的基本技能。教材有三个要点，即知道电压是产生电流的原因，怎样使用电压表测量电压（侧重点是实验操作技能），电压表怎样读数（重点是电压表读数方法）。根据课程标准的要求这三个要点都是教学的重点。 【学情分析】 　　电压是学生在物理电学学习中认识的第二个物理量，学生对电流已经有一定的了解。所以本节课的学习可以对比之前对电流的学习来进行，在已经历过的学习模式的基础上进行教学，学生更容易突破本节课难点。 【教学目标】 ?　　1．知识与技能：知道电源的作用、电压的单位，知道生活、生产中常见的电压值；知道电压表是测量电路两端电压的仪表和电压表在电路中的符号；通过练习会将电压表接到被测电路的两端测电压，会读电压表的读数。 ?　　2．过程和方法：通过观察认识电压表，动手连接电压表，掌握正确使用测量工具的方法。 ?　　3．情感态度和价值观：培养严谨认真的科学态度和主动积极的合作意识。进一步提高学习物理的兴趣． 【教学重点难点】 ?　　教学重点：正确使用电压表，并能准确读数。 ?　 教学难点：正确连接电路，正确使用电压表测量电路中的电压。 【预习要求】 ? 通过阅读课本56页内容，记住电压的符号、单位及换算关系,记住课本56页小资料中常见的电压,阅读课本57页“电压表使用说明书”根据电流表的使用规则，大致总结出使用电压表的规则。 【教学过程】 　　一、复习引入 我们之前学习了电学的第一个物理量——电流，关于电流大家还记得多少？ 复习电流的符号、单位及单位换算 (引入课题) 　　二、新课教学 　　（一）电压 1.电压 通过水压，引入电压。 　　请同学回答下列问题。(预习完成) 　　（1）要让一段电路中有电流，它的两端就要有_________，电源的作用就是给用电器两端提供___________。 （2）电压用什么字母表示？单位和符号是什么？它是否还有其他的单位？换算关系怎样？ （3）记住几种常见的电压值： 一节干电池的电压：　　　　 一节铅蓄电池的电压：　　 家庭电路的电压：　 　 　　2.知识归纳：电压是产生电流的原因，电源是提供电压的装置。通常用字母U表示，它的单位是伏特，简称伏，符号是V。除了伏特还有千伏（KV）、毫伏（mV）。 　　3.单位换算： （1）电流单位换算关系是1 KV =______V??? 1V=_______mV 练习:0.3 KV =___________ V, 1.2 V =__________ mV 900 mV =_________ V, 7×103 V =__________ KV 4. 常见的电压值 一节干电池的电压：　　　　 一节铅蓄电池的电压：　　 家庭照明电路的电压：　 　 对人体的安全电压：　　 　 （二）测量电压——电压表 　　1．认识电压表（结合实物进行讲解） 　　构造：外壳、刻度盘、指针、接线柱 　　2．如何正确使用电压表 阅读课本第57页“电压表使用说明书”根据电流表的使用规则，对照小组内的电压表，得出使用电压表的使用方法。 完成“练习使用电压表”中的三个问题。（预习完成） 　　3．知识归纳： 　　（1）电压表必须和被测的用电器并联。 　　（2）接线柱的接法要正确（正接正，负接负）。否则指针会反偏。 　　（3）必须选择正确的量程。若量程选大，则读数不准确。若量程选小，则无法读数。 　　（4）可以把电压表直接连到电源的两极。（测电源电压）。 　　4．教师再一次强调电压表的使用过程中应注意的问题，同时按照要求画出电压表测量电压的电路图。 　　 （三）怎样在电压表上读数[来源:学#科#网Z#X#X#K] 　　1．复习电流表的读数方法。完成电压表的读数 （1）读数时首先要确定哪两个量？ （2）若选0～3V量程，每小格代表_____V；若选0～15V量程。每小格代表______V。 （3）数指针向右偏了多少格，就能算出电压值。 　　2．要点小结： 　　“三观察”：一观察量程，二观察分度值，三观察零刻度线和指针所指的位置。 3．活动：各小组按照刚刚设计的电路图测量电压，并读出小灯泡两端的电压值，教师必要时给予一定的提示和帮助，测好后在全班进行交流实验结果和实验中出现的问题。 三、达标检测[来源:学。科。网] 1．对人体安全的电压________ V，我国家庭电路的电压为 　V，一节干电池的电压为 V。 2.如图所示请标出电压表的正负接线柱，电压表测的是__________两端的电压。[来源:学,