2017秋北师大版数学二年级上册第四单元《玩一玩 做一做》教案.docVIP

课题：　北师大版二年级数学上册第四单元第2节 《玩一玩，做一做》　　　　　　　　　　　　　　　　　　 上课班级 二年级1班2班 备课教师 何仕宇 上课时间 2016年10月12日 第7周星期三 教学目标 知识与能力 结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。能够自己动手解决图形或评议或旋转的运动问题。在数学学习活动中，体验获得成功的喜悦。认识对称现象体会对称图形的特征。 课件、圆形、正方形硬纸板、三角形、火柴棍、竹蜻蜓情境教学法 多媒体辅助教学Ppt、时间 导入 一、 创设情境，引入课题 小朋友们喜欢玩各种各样的游戏棋，今天老师就带你们去棋类商店看看，知道这是什么棋吗？借助生动有趣的画面引起学生的兴趣，使学生积极主动的投入到新课学习中来。 二、 动手操作，探究新知 活动一 玩一玩，华容道 1、 教师介绍华容道游戏的由来。 师：华容道是个非常有趣的游戏，发明的人受到三国故事华容道的启发，制作了这个游戏棋。了解故事。 华容道的玩法介绍。游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动。 谁来演示？（板书：左右、上下） （1） 分组活动。 （2） 教师引导学生发现数学问题。 （1）分组活动。 （2）教师引导学生发现数学问题。 让学生积极主动地经历观察发现问题---提出问题---解决问题的过程2、 练一练：超级小司机 谁知道是什么意思？（前进、后退） 3、 列举生活中的平移现象。升国旗、缆车 你还知道哪些？ 4、 小结：玩一玩的台式，发现了物体可以上下、左右、前进、后退，真有数学的眼光。 小组讨论汇报交流在这里我给学生留下了充分的独立思考和交流的时间，让学生积极主动地经历观察发现问题---提出问题---解决问题的过程Ppt、时间 深化学习拓 展 训练 活动二、做一做，制作陀螺 1、任选一个喜欢的图形，制作陀螺 2、自己选择图形，制作。 3、反馈。转一转，发现了什么？ 4、列举生活中物体旋转的样子。 5、对比小结。这些运动和棋子运动一样吗？用手势做一做。 引导学生在深入思考、动手实践过程中去理解、去发现。从而对的意义有更深刻的理解和感受 活动三、做一做，竹蜻蜓 1、介绍竹蜻蜓。演示玩法。 2、放飞竹蜻蜓。观察竹蜻蜓翅膀是怎样飞的。 3、介绍书上的竹蜻蜓，回家做竹蜻蜓。生板演，集体订正。这节课，我们在玩中学习，在完整感受了物体的运动，希望你们带着一双数学的眼睛去发现玩中的数学，玩中的乐趣，玩中的美。 板书设计 完成练一练 完成《宝典训练》 玩一玩，做一做 教学反思