2017秋浙教版道德与法治二年级上册第15课《你真棒》教案.docVIP

二年级品德与生活《你真棒》教学设计 老洞小学 耿麦玲 学习目标： 1． 能发现、欣赏同学的优点和长处，并能以恰当的方式加以赞美。 2． 能学习同学的优点和长处，以此激励自己不断进步。 学习重点、难点： 能发现欣赏同学的优点和长处，能用恰当的方式加以赞美，并能学习同学的优点和长处。 教具：挂图? “优点桃”图片 教学流程： 一、导入新课 岳老师知道小朋友最喜欢做游戏了，现在，老师就和你们做一个“猜猜看”的游戏，也就是我说出班上一个小朋友的优点，你们来猜猜他是谁： 她是个女生，是班上的小小舞蹈家，故事也讲得棒极了，还被评为了“三好学生”呢！大家猜猜她是谁？ 猜出后，师对那个小朋友说“你真棒！”（板书课题）同时也表扬那个猜对了的同学。 二、 猜猜看 1、请小朋友打开课本，看课本上的小朋友在干什么？ （板书：看衣服、手很巧、会讲笑话） 2、其实我们班上棒的同学也有很多，现在岳老师就想让小朋友一起来参与这个“猜猜看”的游戏，要先听清楚游戏的规则：先自由选择班上的一个想让大家猜的小朋友，想想他有什么优点，再向大家描述他的优点，让大家去猜，猜出来后，大家一起来夸夸猜对的同学 和被猜的同学。 三、夸同桌 1、我们二四班的小朋友每个人身上都有优点，都有闪光点，有些同学的优点我们在平时没有注意，没有发现。 2、现在岳老师想让小朋友想想你的同桌平时有哪些地方做得好，你会用自己喜欢的方式互相夸夸同桌。（可满面笑容、竖起大拇指、奖你一个大拇指、拍拍对方肩膀、向他说“GOOD”等） 3、请两组同学互相夸夸。 四、小记者行动 1、刚才我们互相夸了同桌，下面我们来个小记者行动：请位同学当小记者，一位同学当被采访者，上台采访给大家看，每位小记者要采访的问题的是：（小黑板出示） A、受到同学的夸奖，你感到怎样？ B、你在夸奖别人时，觉得怎样？ 2、师小结：无论是夸奖别人还是被别人夸奖，都让人高兴、愉快、开心，所以我 们在生活中要学会观察，多发现别人的优点和进步，并且用恰当的方式告诉他，让他知道你对他的欣赏，使大家都生活一个愉快的环境中。 3、现在，余老师想送给小朋友一句话：（贴在黑板上） （多发现、多赞美同学的优点吧！） 五、拓展延伸 刚开始上课时，老师就说了高一婷的优点让大家猜，你们喜欢的孙悟空也猜出来了，他奖励给高一婷一个优点桃，上面写上了高一婷的优点。现在，孙悟空还要把这个优点桃送给高一婷呢。 孙悟空还带来了许多的优点桃呢，你们想不想把好朋友的优点也写下来送给他呀？想的话就拿上桌上孙悟空带来的优点桃写，写完后去读给他听，并把优点桃送给他。 六、老师小结： 今天这节课，同学们都夸了班上好多同学的优点，我觉得这都是同学们的火眼金睛在平时认真观察、发现的结果，在这里，老师想对你们说一声：你们真棒！愿我们班上的小朋友都能时时刻刻用自己的小眼睛去发现别人的优点，并用自己的方式去夸夸他，让我们生活在一个积极、健康、向上的环境中！ 五、板书： 你真棒 看衣服 手真巧 多发现、多赞美同学的优点吧！ 爱说笑话