2017秋苏教版品社三上《现在的我能做什么》教案1.docVIP

现在的我能做什么 教学目标： 情感、态度、价值观目标 ：帮助学生感受父母的辛劳，尽量少给父母添麻烦，做家庭小主人。 能力： 学会自己的事情自己做，养成对家庭和生活的初步责任感。 知识 ：帮助学生认识哪些事情是我们能做的。让学生感悟会做的事坚持做，不会做的着做。 教学重点： 1、帮助学生感受父母的艰辛 2、认识现在的我应该做哪些事，并能做到“会做的事坚持做，不会做的事学着做。” 教学准备：教学课件课前观察自己的父母一天能做多少事，体会父母的辛劳。 教学过程： 一、 感受父母的辛劳，揭示话题 老师收集了一些父母的图片，请小朋友们欣赏。 4、 5、6、你们的爸爸、妈妈为了我们起早贪黑，不知疲倦地工作，他们这样辛苦是为了什么？ 7、是呀，为了社会、为了家庭、更为了更好地成长，爸爸妈妈付出太多太多，此时此刻，你想说些什么呢？ 8、那么，现在的我能做什么呢？（出示课题） 二、感悟“会做的事坚持做” 1、下面同桌讨论一下，现在的我能做什么？同学们要踊跃发言，等会把你们讨论的结果告诉大家。 2、、同学们可真了不起，一下子说出了这么多现在的我能做的事。有独立学习方面、生活自理方面、小家务方面等，在那么多事情中，你已经做了哪些事？ 5、交流。说说你做了这些事爸爸妈妈就可以怎样？（重视） 可以让学生举例：自己洗衣服、自己梳头、作业独立完成、自己检查作业、整理房间等） 7、小结：看来，会做的事，坚持去做，不但能减轻爸爸妈妈的负担，赢得他们的夸奖，也能使我们养成从小爱劳动，不依赖别人的良好习惯，在其中获得很多乐趣。 三、感悟“不做” 1、强总欺负别人。 小红忘了带胸卡，打电话叫妈妈送来。 2、看看，想想，？ 3、谁愿意勇敢地和大家来谈谈（全班交流） 、小结，是呀，成为家里的小主人。四、 1、 五、落实行动，课外延伸。 我们都是家庭小主人，我们有一双勤劳的手，自己的事要自己做，还应做一些力所能及的家务事学做事