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15 大禹治水; ; ; ;初读课文思考：;。; 很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。;小组交流学习课文第1自然段; 洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。;细读课文第2自然段： ; 禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。;;; 1、 当大禹带的干粮吃完了,他只能
( )。
2、 当大禹在森林里察看地形的时候,
一只又高又大的黑熊向他扑来，他
( )。
; 禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。; 禹在外治水（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他（ ）次也没有进去看一看。禹的儿子（ ）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。;发挥想象思考：; 洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。;1、写出像千辛万苦、千山万水这样的词，越多越好：
千（变）万（化） 千（军）万（马）
千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）
2、有兴趣的话，想办法找一找，问一问:
历史上还有哪些为治理洪水作出国贡献的
人？﹙ ﹚
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