板块专题评价古代诗歌的思想内容观点态度与诗歌的综合比较鉴赏跟踪限时检测.docVIP

1．(2010·盐城市二模)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(10分) 风雨中诵潘邠老诗 韩　满城风雨近重阳，独上吴山看大江。 老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏。 从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。 今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。 [注]　“满城风雨近重阳”原为江西派诗人潘。 (1)“满城风雨近重阳”一句在诗中有什么作用？请简要赏析。(3分) 答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)全诗是通过哪些内容表现“是处秋光合断肠”中“断肠”之感的？(3分) 答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)细读全诗，诗人的情感有怎样的变化？(4分) 答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)一是妙合眼前之景，交代登山时的情境，并点明题意；二是点出登山时间，重阳在即；三是情随景生，引发情感，奠定了全诗的感情基调。(3分，每小点1分) (2)通过满城的风雨、苍茫的大江、薄暮的潮声等自然景观和老眼昏花、孤独登高等个人境况表现了诗人的“断肠”之感。(3分，自然景观2分，个人境况1分) (3)由身世漂零的悲凉，年华已逝的叹惜，理想抱负的执着，到壮志未酬的感慨，宿命相怜的嗟伤。(4分，一小点1分) 2．(2010·苏、锡、常、镇三模)阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分) 八声甘州　寄参寥子 苏　轼有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。 记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。 (1)词中记述了诗人与参寥的哪些交游活动，请加以概括。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“有情风万里卷潮来，无情送潮归”一句运用了何种修辞手法？请分析其表达作用。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)下片蕴含了诗人什么思想感情？(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)观潮，春游西湖。(一点1分) (2)拟人(2分，写成“比拟”亦可)，生动形象地写出了物象变化快的特征(1分)，写出了诗人对世事沧桑变化的无限感慨和人生苍凉的感受(1分)。 (3)回忆留恋，珍惜友情，归隐超脱，真心劝慰和自我安慰之情。(一点1分) 3．(2010·南通市三模)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(10分) 题宣州开元寺水阁 杜　牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。 惆怅无日见范蠡①，参差烟树五湖东。 [注]　①范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。 (1)“六朝文物草连空”运用了哪种修辞手法？首联寄寓了诗人什么样的感慨？(3分) ___________