第34课时 数据的整理与分析.pptx

第34课时 数据的整理与分析 1.(2016·桂林市)一组数据7，8，10，12，13的平均数是( ) A.7 B.9 C.10 D.12 2.(2016·海南省)某班7名女生的体重(单位：kg)分别是35，37，38，40，42，42，74，这组数据的众数是( ) A.42 B.44 C.74 D.40 3.一组数据2，6，5，3，4，4则这组数据的中位数是（ ） A.2 B.4 C.5 D.6 4.(2016·南宁市)某校规定学生的学期数学成绩满分为100分，其中研究性学习成绩占40%，期末卷面成绩占60%，小明的两项成绩(百分制)依次是80分，90分，则小明这学期的数学成绩是( ) A.80分 B.82分 C.84分 D.86分 C A B D 甲 乙 丙 丁 7 8 8 7 s2 1 1.2 1 1.8 C C （2） 中位数:将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数. （3）众数:一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数. 【例 1】(2016·龙岩市)在2016年龙岩市初中体育中考中，随意抽取某校5位同学一分钟跳绳的次数分别为：158，160，154，158，170，则由这组数据得到的结论错误的是( ) A.平均数为160 B.中位数为158 C.众数为158 D.方差为20.3 答案：D 点评：本题考查了方差；算术平均数；中位数；众数. 【例 2】(2016·广州市)某校为了提升初中学生学习数学的兴趣，培养学生的创新精神，举办“玩转数学”比赛.现有甲、乙、丙三个小组进入决赛，评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为各小组打分，各项成绩均按百分制记录.甲、乙、丙三个小组各项得分如表： 小组 研究报告 小组展示 答辩 甲 91 80 78 乙 81 74 85 丙 79 83 90 (1)计算各小组的平均成绩，并从高分到低分确定小组的排名顺序； (2)如果按照研究报告占40%，小组展示占30%，答辩占30%计算各小组的成绩，哪个小组的成绩最高？ 分析：(1)根据表格可以求得各小组的平均成绩，从而可以将各小组的成绩按照从大到小排列；(2)根据题意可以算出各组的加权平均数，从而可以得到哪组成绩最高. 点评：本题考查算术平均数、加权平均数、统计表，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件.