2017秋鲁人版道德与法治一年级上册第2课《校园真美丽》教案.docxVIP

第二课 校园真美丽 第1课时? 总第3课时 课题：校园真美丽 教学内容:校园里转一转 教学目标： 1.让学生在活动过程中熟悉学校环境，感受学校的美，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。 2.利用学校的有关设施、设备来解决自己的问题。 3.培养学生主动、有条理地表达自己见解的意识与能力。 教学重点： 了解并学会利用学校的设施、设备 教学难点： 了解并遵守学校的规则和纪律。 教学准备： 多媒体课件，图片、图画纸、彩笔等 教学过程： 创设情境，谈话激趣 师：小朋友们，在你的印象中，你觉得什么地方最好？ （生自由说出自己心中喜欢的地方） 师：小朋友们看看这是什么地方？（播放自己学校的环境及各室实况录象的课件）你觉得这里怎么样？ （生谈心中感想） 师：我们的学校美吗？这里老师才仅仅录制了学校的一部分场所，你还想知道关于学校的更多情况吗？那我们一起去参观一下吧！ （参观前向学生提出要求：（1）不大声喧哗（2）走路要轻声轻脚（3）上下楼梯要注意安全） 二、实地参观、激发情感 （分组活动，每组选出一位小朋友当负责人，带领成员实地参观。老师适时参与个别小组的活动，巡视指导。） 1、老师来到草坪，让学生在小组内说一说都看到了什么？ 师：这么美的草坪，我们该怎样保护她呢？应该注意什么呢？ 生1：草坪很干净，大家不要随便往里扔果皮纸屑。 生2：草坪绿化我们的校园，我们要好好爱护它们。 2、老师来到办公室附近，问：“你们知道什么时候来办公室吗？ 生1：我是课代表，交作业的时候就会来这里。 生2：我遇到了解决不了的难题，来这儿问老师。 师：办公室是老师办公的地方，同学们尽量做到不随便打扰老师。 3、老师引导生参观校园的各种功能室（微机室、图书室、红领巾广播室、传达室等），并边向学生做相应的介绍，问：现在你知道学校里哪些地方可随便进入？ 4、哪些地方不可随便进入？哪些地方不可随便攀爬？ 引导生实地认一认学校的男女厕所，并说说上厕所应注意的事项。…… 继续带领生到其他地方探秘。 三、你了解学校的校风校训吗？交流一下吧。 四、板书设计 校园真美丽 第2课时? ??第4课时 课题：校园真美丽 教学内容: 我喜欢我们的校园 教学目标： 1.让学生在活动过程中熟悉学校环境，感受学校的美，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。 2.利用学校的有关设施、设备来解决自己的问题。 3.培养学生主动、有条理地表达自己见解的意识与能力。 教学重点： 我眼中的校园 教学难点： 用语言表达我们的校园 教学准备： 多媒体课件，图片、图画纸、彩笔等 教学过程： 一、交流感受，我爱我们的校园 师：小朋友们亲眼看到了我们美丽的校园，说一说自己最喜欢的地方。 （先在小组内自由交流，然后推选一名代表谈交流结果） 师：参观完我们的学校，你觉得我们的学校是什么样子的？想不想夸夸我们的学校？ （生表达自己的感受） 师：在这么美丽的学校里学习生活，你有什么打算？说说自己心里的话。 （师生共同谈自己的打算） 二、激发创造，我眼中的校园 把自己最喜欢的地方用一幅画表达出来 分组讨论：刚才你在校园里看到了些什么？小组合作边说边画，比一比哪组合作得最好。 展示：哪组画得最棒，评出团结合作最优小组。 画一画你最喜欢的校园角落，说说你为什么喜欢这个地方？你会怎样保护这儿的环境卫生？ 评一评：谁能获得“小画家”的称号？ 想象未来的学校 师：小朋友，你们非常热爱我们自己的学校，今天的学校是这样的，以后的学校会是什么样子的？请你设计你心目中最好的学校！ 请同学们拿起手中的笔把自己心目中最好的学校画出来。 （生动手勾画心目中理想的学校，以“美丽的校歌”为背景音乐，烘托气氛。） 课堂总结 我们今后在美丽的校园里读书、学习，做游戏，我喜欢我们的校园。 板书设计 我喜欢我们的校园