《口语交际.习作一》课件知识讲稿.ppt

习作一（五年级上学期）;习作内容： ◆读书故事 ◆采访记录;1.写你和书的故事; （2）写你最难忘的读书经历 《人书情未了》 有一首歌叫《人鬼情未了》，不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是“情未了”。那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路 过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便被一本书吸引了：《第四野战军》。我拿起书，从封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母说买下这本书时，父母却要离开，说：“以后再来吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那套书还在不在，生怕被别人买走。唉，从我发现那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，不过每次都没买来。; 2.写你读书的体会 ; （2）写读书带给你的感受 《书，我的宝贝》 书，多么美妙呀！它带给我 许许多多美妙的感受，让我感受到世界的多彩。童话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各形各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，令我好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！寓言书，小小的故事里，包含着一个个做人的道理。每当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！…… ;参考题目：《“骗”来的书》、《我落入了书的“陷阱”》 《买书》、《最珍贵的礼物》、《“恨”书》 《书伴我成长》、《我与书邀游》、 《都是因为我喜欢这本书》……;（1）可以请他们谈谈他们和书的故事 （2）也可以请他们谈谈他们的读书方法;（1）做好采访前的准备工作。 （对象、提问问题） （2）整理记录，按照采访顺序把 采访经过写清楚。;　　　　　　　　　　　　　　　我和书的故事 　　我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，成天“泡”在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个“魔鬼”。 直到有一天， 我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐烦了，丢给我一本《格林童话》和一本《新华字典》把我锁在自己的房间里，让我查字典看书。我叫也没用，敲门也没用，只好躺在床上，翻开《格林童???》的第一篇故事《青蛙王子》开始看起来。一会儿，我就被这美丽的童话深深地吸引住了。我不断地看着看着，心中又不断地出现了故事的情节。我好像只身在王国的小花园里，好像听见了小公主的哭声，又好像目睹了青蛙变王子的情景。这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我决定看第二篇故事。就这样，;我看了一篇又一篇的故事，不知不觉中，我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、幻想着幻想着……在梦中，我自己成了伟大的作家，只花了两个月就编写了《一敏童话》１～１００集。怎么样，我很了不起吧！正在这时，我的美梦突然终止了，是爸爸在抓我的脚底，太痒了！都怪爸爸，把我的美梦搅和了。我又回过头一想，是爸爸把我逼进了书的“世界”，正是书给我知识、给我畅想。　　我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。　 书，是我最好的朋友。 ;女儿和爸爸关于读书的对话 （采访记录范文）;地点：家里 人物：爸爸 采访记录人：李×× 李××：请问您爱读书吗？为什么爱读书？ 爸爸：我爱读书。书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。 李××：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。 爸爸：只要是书，我们抱着一个正确的态度去读去学，对人都是有益处的好的书。好的书，我们用积极的态度去学习，吸收精华。不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能吸取教训，获得知识。这就是我对开卷有益的理解，这说明了只要是知识的东西你有一个正确的态度去对待它，去学习它，去理解它，对人都是有用的。 李××：那么请问您一般喜欢读些什么书？ 爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。 李××：读完书后从书中得到了启发吗？这些启发在生活和学习上有帮助么?