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[云南的歌会阅读答案]《云南的歌会》课内阅读附答案 篇一 : 《云南的歌会》课内阅读附答案 扩展：云南的歌会课内阅读 / 云南的歌会阅读答案 / 云南的歌会阅读题 篇二 : 云南的歌会阅读答案 这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的;一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。……最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴的本色美。 ——《云南的歌会》 1.依照示例，概括选文所表现的不同的“美”。 →→女孩子歌声的淳朴本色美。 2.试举一例说明作者表现自然景物的“美”所运用的手法及其表达效果。 3.有人认为，选文花费笔墨描写自然景物属偏离“内容”与“主旨”之败笔，你的看法及理由是什么? 参考答案： 1.答案示例：报春花色彩的意象美;云雀飞翔的情态美。 评分：每空1分，共2分。意思对即可。 2.答案示例：如“马上一面欣赏……模仿天空而成的”，运用拟人、比喻修辞，表现报春花的生动可爱和醉人的色彩;如“最有意思的是云雀……又接着起飞”，运用动作描写，表现出鸟儿飞翔的轻盈姿态和自由自在。 评分：举例1分，答对手法及表达效果[]2分，共3分。只举出例句不得分。意思对即可。 3.答案：不同意这种观点。写自然景物，既是对“山路漫歌”情景的实写，又为“漫歌”创设情境，也是一种映衬，以优美环境映衬优美的歌声。写景同样表达了作者对美好生活的赞赏。 评分：看法1分，理由2分，共3分。 篇三 : 《云南的歌会》课内外阅读答案 《云南的歌会》课内阅读 阅读下文，完成第1～6题。[] 这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了！”显得轻松快乐，拉者同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！ 1.请用简洁的语言概括选段内容。 2. “唱的多是情歌酬和，有种种不同方式”中的“多”能否省去？为什么？其中的“种种不同方式”具体是指那些方式？ 3.第二段中“多的是”的言外之意是 4.第二段中对年轻女人的肖像描写突出了其什么特点？ 5.作者在对对歌的描写中，流露出一种什么样的心情？ 6.第二段对歌唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用？ 1.描绘云南歌会中的山野对歌场面。 2.不能。因为“多是情歌”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。 种种不同的方式是指：见景生情，即物起兴；提问待答；互嘲互赞。 3.昆明一带农村能歌的年轻女子非常多，随处可见。 4.美丽健康、干练轻快的特点。 5.文章字里行间洋溢着对自然、对人生、对艺术的品味和赞赏。生活的美好、人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩而出。 6.这样更能烘托处活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。 阅读下文，完成第7～10题。 在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路返回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子