专业剖析思考.docxVIP

明天召开评估工作研讨会，请大家针对专业剖析中专业存在的薄弱环节展开研讨，根据我系各专业现状应该着手开展哪些方面的工作？专业剖析思考一、存在问题与不足1．对高等职业教育理念的认识、理解还远远不够深入。思想不够解放，观念比较落后，创新意识淡薄。2．企业调研和产业背景分析不够。缺少对行业、产业、职业市场的深度调研、缺少对职业岗位能力的有效分析、缺少详尽的分析数据，显得苍白无力，难以使人信服；毕业生就业单位信息不明确，毕业生在社会上的影响与认可度尚不明确；3．原始的支撑材料不足，有些想法都还没有整理出材料；有些材料还需要完善；有的材料分量还不够；特别是特色材料等。4.缺乏近三年经费投入、投入来源与数量的详细数据，缺乏每年投入的专业建设专项经费等（实验实训设备购置费、耗材费、实习费、教学研究费、教师实践进修费等）。5.缺乏学生参加各种文体活动情况、学生身体素质与心理健康情况的详细支撑数据信息。6.缺乏学生对教学的满意程度的支撑数据信息。对学生教学满意程度调查的详细数据信息，比如有多少学生参评，多少学生满意，多少学生不满意，什么原因导致的不满意等。7.专业与企业合作力度不够，深度不够。8.缺乏专业特色或创新没有社会服务方面信息，就没有社会广泛公认的标志性成果。教学做一体化课程的标志是什么二、需要改进及下一步努力必须做的事情1.听课总结、听课记录及意见反馈2.学生评课表3.专业负责人对教师教案的意见4.培训鉴定工作一览表（对内、对外）5.用人单位对毕业生的综合评价6.专业毕业生对本专业的评价7.毕业生就业统计表8.优秀毕业生设计成果9.专业校企合作标志性成果（1）合作组织机构——专业建设指导委员会（2）主要合作内容：共创人才培养模式、.共研专业课程体系（3）共培双师素质队伍（4）共建实习实训基地10.加快实训基地文化建设，制定详细建设方案11.实训基地管理制度汇编12.加快课程改革关于课程改革思路、改革措施、课程改革前后对比课程改革前后对照表项目改革前改革后课程名称课程类型专业核心课专业核心课教学内容章节学习情境典型工作任务学时分配114课时，其中理论教学84课时，实践教学一周，30课时。112课时，其中理论教学62课时，实践教学50课时。教学安排先理论教学，后实践教学，分两学期进行。理论教学与实践教学同步进行，一学期完成。教学模式理论教学与实践教学相分离理论教学与实践教学一体化考核评价理论教学与实践教学分别考核，其中理论教学平时成绩占30%，期末考试成绩占70%；实践教学考核主要采用等级制(五级)。理论教学与实践教学成绩各占50%评估几点要求：1、专业负责人高度重视2、加强学习，从根本上明确了专业剖析需要做的工作。3、借鉴他山之石，每个学校的评建网站上都有这个栏目，一万多字的专业剖析，写什么，如何写？希望大家认真学习借鉴。但还是要结合自身实际，形成自己的特色。4.态度决定一切（1）如果不是一种高度的责任感，我想把这样一项工作做好很难。（2）团队成员相互协作。分工协作，本专业将自评报告与分项自评资料互相补充，完善梳理。