2018年高中语文《荷塘月色》课件 新人教版必修2讲解材料.ppt

朱自清;配乐欣赏;■这篇文章主要写了什么？ ;朱 自 清 （1898—1948）;名; 1923年发表长诗《毁灭》，震动了当时诗坛。1924年出版诗集《踪迹》。1925年任清华大学的教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文家。代表性的作品有《背影》《春》《绿》《威尼斯》《桨声灯影里的秦淮河》等等，其中《桨声灯影里的秦淮河》被时人誉为“白话美文的模范”。;清;课堂练习;配乐自由朗读;一切景语皆情语;接天莲叶无穷碧;有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的…; 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星;又如刚出浴的美人;月色下的荷塘;思考：以下两个句子有何特点？;;通;通感：; 月光如流水一般，静静地泻在这一片 叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。; 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一 样；又像笼着轻纱的梦。; 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像 是画在荷叶上。;;荷塘上的月色;荷塘四周月色;采莲赋;采莲南塘秋， 莲花过人头； 低头弄莲子， 莲子清如水。;课文分析;思 考 ; ①?“这几天心里颇不宁静。” ??②?这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。 ??③?这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了 ??④?但热闹是他们的，我什么也没有。 ??⑤?这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。  ⑥这令我到底惦着江南了。--这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。 ;讨 论:;不满现实向往光明 李国平; 这篇散文以“我”夜游荷塘的行踪为线索，从“带上门出去”写起，到“推门进去”收尾。在夜游荷塘的过程中，作者时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续呈现在读者面前，读者仿佛跟着他一路去观赏、领略“这无边的荷香月色”。 这篇散文委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。 ——李国平《 荷塘月色讲解》;l???????? 苦闷彷徨与寂寞 ;l???????? 内心矛盾与冲突;l???????? 彷徨苦闷却无不满 ;l???????? 有浓浓的哀愁;l???????? 不消沉 无哀愁 ;往荷塘;探;不满现实向往光明 这篇散文以“我”夜游荷塘的行踪为线索，从“带上门出去”写起，到“推门进去”收尾。在夜游荷塘的过程中，作者时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续呈现在读者面前，读者仿佛跟着他一路去观赏、领略“这无边的荷香月色”。这篇散文委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。 ——李国平《 荷塘月色讲解》;苦闷彷徨与寂寞 朱自清在这篇散文中，一方面表现诗人在形势剧变与政治重压下的苦闷、彷徨和寂寞的情绪，另一个主要的方面，又抒写诗人对黑暗现实的不满和不肯与之妥协的态度，以及对于未来美好前景的幻想与追求。因此月下“荷塘”，映照着诗人心灵种种复杂情感的光影，使我们依稀看到诗人在痛苦中无力挣扎、在幻灭中茫然追求的形象。 ——吴周文《谈荷》 ;为什么选取“荷塘”和“月色”来抒情？; 水陆草木之花，可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世 人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外 直，不蔓不枝，香远益清，亭亭 静植，可远观而不可亵玩焉。予 谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花 之富贵者也；莲，花之君子者也。 ; ;托;高洁映荷当皓月 ;谈