精品解析：北京市西城区2017年人教版七年级上册生物期末练习真题（解析版）.doc

初中生物初一上期末复习 一．选择题 1. 将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况，该实验的变量为（　　） A. 温度 B. 光照 C. 湿度 D. 空气浓度 【答案】A 【解析】试题分析：将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境汇总，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况，因此甲乙唯一不同的量是温度，所以该实验的变量为温度。 考点：探究光合作用的条件、原料和产物。 2. 如图，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验置分别是（　　） A. 甲与乙、甲与丁 B. 甲与丙、甲与乙 C. 甲与丁、乙与丙 D. 甲与乙、乙与丙 【答案】B 【解析】试题分析：本题以“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”实验为载体，考查学生设计对照实验、控制单一变量、分析实验现象的能力． 解：依题意，由图可知： A、甲、乙构成一组对照实验，变量是光照，得出的结论是光照是绿色植物产生氧的条件；甲、丙构成一组对照实验，变量是绿色植物，得出的结论是氧是绿色植物光合作用产生的，顺序颠倒，故不符合题意． B、甲和丙可构成一组对照试验，实验的变量是植物，可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出来的，甲和乙可构成对照试验，实验的变量是光，探究的是光是光合作用的必要条件，故符合题意． C、甲和丁与乙和丙，有两个变量光和绿色植物，不能构成对照试验，都不能证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”，故不符合题意． D、甲和乙构成对照试验，变量是光照，探究的是光照对光合作用的影响；乙和丙的变量有两个，是光照和植物，不能构成对照试验．故不符合题意． 故选B 考点：探究光合作用的条件、原料和产物． 3. 某同学设计了如图所示的装置（瓶中植株未经暗处理）．下列描述中正确的组合是（　　） ①此装置可验证植物的光合作用产生氧气 ②此装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 ③丙内石灰水保持澄清 ④丙内石灰水变浑浊 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】①置验证植物的光合作用产生氧气，因为二氧化碳被左边氢氧化钠溶液吸收，所以缺乏光合作用的原料二氧化碳，无法完成。②要验证植物呼吸作用放出二氧化碳，丙装置内有澄清石灰水，二氧化碳遇到石灰水变浑浊，可以达到目的。③二氧化碳遇到石灰水变浑浊，此种现象不可能。④丙装置内石灰水遇到植物呼吸作用释放的二氧化碳会变浑浊。总之，只有②④具有可能。故选D。 4. 在夜间，菜农采取适当降低蔬菜大棚内温度的办法来提高蔬菜的产量，这样做的原理是（　　） A. 降低温度可以减少细菌的危害 B. 温度低，呼吸作用减弱，有机物的消耗少 C. 温度低，蒸腾作用减弱，水分的散失减少 D. 温度低，光合作用减弱，有机物积累减少 【答案】B 【解析】一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。夜间，蔬菜不能进行光合作用，制造有机物，还要进行呼吸作用，消耗有机物。根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量。 5. 下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由于酒精能溶解叶绿素，所以实验时选择用酒精，但常温下酒精溶解叶绿素的速度很慢，因此需要加热。由于酒精是易燃易爆的液体，直接加热会发生危险，所以要隔水加热，由于水的最高沸点是100℃，因此能有效地防止酒精燃烧，避免发生危险。在图示中只有B图正确。 6. 下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A. 植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用制造有机物 B. 多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C. 干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 【答案】A 【解析】植物吸收的水分99%的用于蒸腾作用，只有1%左右的水分用于光合作用等生理活动，A错误；除了一些水生漂浮植物外，多数植物的气孔都在叶片的下表皮，所以通过下表皮散失的水分比上表皮多，B正确；蒸腾作用的主要器官是叶片，干旱地区的水分少，所以植物的叶片往往较小，减少水分的散失，这是生物对环境的适应，C正确；蒸腾作用主要由叶片进行，气孔的张开、闭合控制着蒸腾作用，气孔的开闭又受光照强度、环境温度等因素的