精品解析：广东省湛江市大成初级中学2017-2018学年人教版七年级上册生物3.5.2 绿色植物的呼吸作用同步练习-普通用卷（原卷版）.doc

3.5.2 绿色植物的呼吸作用同步练习 一、选择题 1. 贮藏蔬菜、水果需要保持低温，这是因为（） A. 温度低，不利于细菌生存 B. 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C. 低温能降低水分蒸腾 D. 低温能抑制光合作用 2. 人的跑步、鸟类飞行、萤火虫发光、电鳗放电所需要的能量来源于（　　） A. 食物的消化作用 B. 细胞的呼吸作用 C. 周围环境的能量 D. 吸入的空气中的能量 3. 储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为 A. 二氧化碳可以促进呼吸作用 B. 二氧化碳可以抑制呼吸作用 C. 二氧化碳可以促进光合作用 D. 二氧化碳可以抑制光合作用 4. 潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量来自于水稻种子的（） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 5. 叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数（叶面积指数=），指数过大或过小都不利于农作物高产，下列分析不当的是（　　） A. 叶面积指数过小，影响对光的充分利用 B. 叶面积指数适中，光合作用的强度与呼吸作用的强度相等 C. 叶面积指数过大，呼吸作用会消耗大量的有机物 D. 叶面积指数过大，叶片相互遮挡，影响光合作用的效果 二、多选题 6. 下列关于生物圈中的绿色植物说法正确的是（　　） A. 藻类、蕨类、苔藓植物都是孢子生殖，苔藓植物可作为空气污染指示物 B. 种子最重要的结构是胚，所以保证胚完整种子就能萌发成新植株 C. 花最重要的结构是花蕊，若一朵花中没有雄蕊就不能发育成果实 D. 绿色植物随时都能进行光合作用的、呼吸作用和蒸腾作用 7. 下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（　　） A. 光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气 B. 光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物 C. 光合作用释放能量，呼吸作用储存能量 D. 绿色植物在白天进行光合作用，在晚上进行呼吸作用 8. 下列结构只能进行呼吸作用，不能进行光合作用的是（　　） A. 保卫细胞 B. 表皮细胞 C. 叶肉细胞 D. 导管 9. 如图是绿色植物光合作用示意图，下列叙述错误的是（　　） 学￥科￥网...学￥科￥网...学￥科￥网... A. 光合作用必须在光下才能进行 B. 绿色植物叶片中的水主要由根尖的伸长区从土壤中吸收，通过蒸腾作用运输到叶片 C. ①代表氧气，②代表二氧化碳 D. 绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的碳-氧平衡 10. 北方农民常将马铃薯储藏在地窖中，在进入地窖取物之前，农民往往把一盏灯吊入地窖中，这种做法的目的是（　　） A. 测定地窖中一氧化碳的含量 B. 测定地窖中二氧化碳的含量 C. 测定地窖中氮气的含量 D. 测定地窖中氧气的含量 三、填空题 11. 如图是人体和植物的结构或生理活动示意图，请据图回答以下问题： (1)由于空气中PM2.5(细颗粒物)含量过高，2013年初北京屡次发生雾霾天气．研究表明，其中直径小于等于100纳米的PM2.5(细颗粒物)可通过肺部传递影响其他器官．由此可知该微粒应该进入了图甲的____________(填字母)结构，才能影响其他器官． (2)图乙是反射弧模式图，要检验其是否完整和正常，最佳刺激的部位是____________(填序号)． (3)2012年11月底速成鸡和快大鸭事件震惊全国，这些鸡鸭从入栏到出栏至少要吃18种抗生素药物，其中氯霉素的滥用，可使人发生再生障碍性贫血，导致患者体内血液运输____________(填“氧”或“二氧化碳”)的能力较低，如果图丙中叶片释放的b是该物质，说明植物在进行____________作用． (4)图丙中部分叶片密封在装有澄清石灰水的透明瓶中，小明欲用该装置验证植物呼吸作用释放了二氧化碳，但没有成功．请据图说明原因____________． 12. 所有生物都依赖于绿色植物提供的物质和能量；动物种类繁多在自然界中具有重要的作用；细菌和真菌等微生物在生物圈中也发挥着很大的作用(如图)．在实际生活中，充分认识和合理利用它们，才能更好地维持生态平衡，使自然和谐发展． 生态系统的物质循环示意图 (1)花园里王阿姨正在清除杂草，一方面是解除杂草生长争夺花的营养物质，另一方面为了让花茁壮开放，就必须让花的叶片充分地接受____________，促进光合作用有效进行．再者，进行农作物种植时，植株间距既不能过稀，也不能过密，应该____________． (2)图中细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环，细菌和真菌把动植物遗体分解成____________、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物． (3)面点师制作的