精品解析:湖南师大附中2018届高三月考试卷(六)(教师版)理综生物试题(解析版).doc

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精品解析:湖南师大附中2018届高三月考试卷(六)(教师版)理综生物试题(解析版)

湖南师大附中2018届高三月考试卷(六) 理科综合能力测试 一、选择题 1. 关于细胞的物质转运,下列叙述中错误的是() A. 当人和动物细胞的线粒体受损伤时,K+外流将由主动运输转变为被动运输 B. 植物细胞质壁分离过程中,水分子外流将导致细胞内渗透压升高 C. 海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止细胞过度脱水 D. 蛋白质可通过核孔进入细胞核 【答案】A 点睛:离子大多数情况下是主动运输,但在高浓度到低浓度运输时就是被动运输;溶质微粒多的渗透压会升高,对水的吸引力增加;蛋白质在核糖体上合成后有的可以到细胞外发挥作用,有的可以到细胞的各个部位发挥作用,核孔允许大分子物质进出,细胞核中需要的蛋白质就通过核孔进入。 2. 促红细胞生成素(EPO)是一种糖蛋白类激素,主要由肾脏合成,被国际奥委会确定为兴奋剂,注射EPO可以促进造血干细胞分化为红细胞,但会抑制自身EPO的产生。下列有关叙述错误的是() A. 造血干细胞分化的实质是基因的选择性表达 B. 红细胞的相对表面积越大,其物质运输效率越高 C. 参与肾脏细胞合成并分泌EPO的具膜细胞器有核糖体、内质网等4种 D. 长期使用超剂量EPO的运动员,在停用后更容易出现贫血症状 【答案】C 【解析】造血干细胞分化的实质是基因的选择性表达,A正确。红细胞的表面积与体积之比即相对表面积越大,物质运输效率越高,B正确。参与肾脏细胞合成并分泌EPO的局面细胞器有内质网、高尔基体和线粒体,而核糖体是无膜的细胞器,C错误。长期使用超剂量EPO的运动员,因为会抑制自身EPO的产生,所以停用后造血干细胞分化为红细胞会减少,所以容易出现贫血症状,D正确。 3. 下表列出了某一家庭五个成员的简化DNA指纹,其中“-”表示有相应的标记基因。不考虑基因突变,下列相关叙述错误的是() 基因标记 母亲 父亲 女儿1 女儿2 儿子 Ⅰ — — — Ⅱ — — Ⅲ — — — Ⅳ — — Ⅴ — — A. 基因Ⅲ和Ⅴ可能位于同一条X染色体上 B. 基因Ⅱ和Ⅳ可能位于同一条染色体上 C. 基因Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ可能位于常染色体上 D. 基因Ⅲ和Ⅴ不可能位于Y染色体上 【答案】A 【解析】据表格可知,基因III只有父亲有,而母亲没有,且父亲的基因Ⅲ遗传给了女儿,没有遗传给儿子,则基因Ⅲ很有可能位于X染色体上;基因IV母亲没有,而父亲有,父亲的基因Ⅴ遗传给了女儿1,而没有遗传给女儿2,说明基因Ⅴ不可能位于Y染色体上,也不可能位于X染色体上,最可能位于常染色体上,A错误;分析表中信息,基因Ⅱ和基因Ⅳ的遗传情况一致,说明基因Ⅱ与基因Ⅳ最可能位于同一条染色体上,B正确;基因Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ父亲没有,而他的两个女儿中,有的有基因Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ基因,有的没有基因Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ,说明其最可能位于常染色体上,如果位于X染色体上,他的两个女儿中都应该没有基因Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ,C正确;基因Ⅲ和Ⅴ都是父亲有,而儿子没有,因此基因Ⅲ和Ⅴ不可能位于Y染色体上,D正确。 【点睛】本题考查基因和染色体相关知识,需要学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。 4. 下列关于果蝇的叙述正确的是() A. 果蝇易饲养、繁殖快、相对性状明显,可作为遗传学研究的经典实验材料 B. 摩尔根运用类比推理的方法将果蝇的眼色基因与X染色体联系到了一起 C. 果蝇经正常减数分裂形成的配子中,染色体数目为2对 D. 性染色体异常XXY的果蝇,其体细胞中有3个染色体组 【答案】A 【解析】果蝇因为易饲养、繁殖快、相对性状明显且子代多,所以常作为遗传学研究的经典实验材料,A正确。摩尔根运用假说-演绎法将果蝇的眼色基因与X染色体联系到了一起,B错误。果蝇经正常减数分裂形成的配子中,染色体数目为4,但因为没有同源染色体,所以不能说是2对,C错误。性染色体异常XXY的果蝇,其体细胞中有2个染色体组,只是部分三体,D错误。 点睛:三体是个别染色体数目增加,而含三个染色体组的是细胞中增加了一个染色体组,即是以染色体组数目为单位增加的。 5. 下列关于植物激素的叙述中,正确的是() A. 植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促进叶片和果实的脱落 B. 生长素具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 C. 乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟 D. 植物激素能够直接参与细胞代谢并传达一种调节代谢的信息 【答案】B 学*科*网...学*科*网...学*科*网... 6. 下列关于实验的说法或做法错误的是() A. 若某地蒲公英种群的个体数量减少,调查其密度时,应适当扩大样方的面积 B. 设计和制作生态缸实验时,生态缸一般是封闭且透明的,这样既可防止外界干扰又便于观察 C. 在探究某

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