精品解析：福建省三明市A片区高中联盟校2017-2018学年高二上学期阶段性考试生物试题（解析版）.doc

三明市A片区高中联盟校2017-2018学年第一学期阶段性考试 高二生物（理科）试卷 一、单项选择题 1. 关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（ ） ? A. a没有叶绿体，仍能进行光合作用 B. 恩格尔曼用b和好氧细菌为材料，发现了光合作用的场所 C. c为兼性厌氧生物，无氧条件下能进行酒精发酵 D. a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 【答案】D 【解析】a为蓝藻，是原核生物，细胞中没有叶绿体，但是有与光合作用有关的色素，可以进行光合作用，A正确；恩格尔曼用水绵和好氧细菌为材料，发现了光合作用的场所是叶绿体，B正确；酵母菌为兼性厌氧性微生物，有氧条件下进行有氧发酵，无氧条件下进行酒精发酵，C正确；d噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生存和繁殖，D错误。 2. 转动转换器将低倍镜换成高倍镜时，一个视野内（ ） A. 细胞数量增多，体积变大，视野变暗 B. 细胞数量减少，体积变小，视野变亮 C. 细胞数量增多，体积变小，视野变亮 D. 细胞数量减少，体积变大，视野变暗 【答案】D 【解析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，低倍镜换成高倍镜后，放大倍数增大，细胞数目减少，但体积增大；又低倍换高倍之后，物镜镜头变长，光线进入量减少，视野会变暗，所以选D。 【考点定位】高倍镜镜的使用 【名师点睛】显微镜的使用常考的知识点： 1、目镜和物镜的区别 （1）目镜，无螺纹，越长放大倍数越小； （2）物镜，有螺纹，越长放大倍数越大，距载玻片越近。 2、放大倍数问题 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。 3、显微镜观察的像及移动 显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。若细胞在显微镜下的像在右上方，实际是在载玻片左下方，要将其移至视野中央，应该将载玻片向右上方移动。 学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网... 5、低倍镜换高倍镜后细胞数目的计算： ①若细胞在视野中成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个细胞，放大倍数变成400倍时看到的细胞数目为n，则n/m=40/400； ②若细胞充满整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如：在放大倍数为40时看到m个均匀分布的细胞，放大倍数变为400倍时看到的细胞数目为n，则n/m=（40/400）2； 6、污点位置分析 （1）污点的位置可能有三个：物镜、目镜或装片。 （2）判断方法：先移动装片，若污点移动说明污点在装片上，若不移动，再转动目镜，若污点转动，说明污点在目镜上，若污点不转动，说明污点在物镜上。 7、高倍镜、低倍镜与视野大小、明暗的关系 放大倍数越大，细胞数目越少，体积越大，视野范围越小，视野越暗。 3. 下列说法正确的是（ ） A. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 B. 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” C. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说 D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 【答案】B 【解析】英国的虎克用显微镜观察植物组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞，A错误；德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，B正确；德国的施莱登、施旺最终建立了细胞学说，C错误；细胞学说揭示了生物的统一性和细胞的统一性，但是没有提出细胞的多样性，D错误。 4. 青蒿素的主要作用是干扰疟原虫线粒体表膜的功能，并阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。下列叙述正确的是( ) A. 疟原虫是一种不具有核膜和各种复杂细胞器的单细胞生物 B. 疟原虫能侵入宿主的红细胞，说明细胞膜控制物质进出是相对的 C. 青蒿素干扰疟原虫的膜系统，使该虫的ATP合成完全受阻 D. 人体未成熟红细胞可作为制备纯净细胞膜的实验材料 【答案】B 【解析】疟原虫是单细胞原生动物，属于真核生物，有成形的细胞核和多种细胞器，A错误；疟原虫能侵入宿主的红细胞，说明细胞膜控制物质进出是相对的，B正确；ATP并不是全部在生物膜上合成，C错误；作为制备纯净细胞膜的实验材料应为人和其他哺乳动物成熟的红细胞，D错误。 5. 科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素，其配方如下表(培养液浓度单位:mmol/L)。其中植物根细胞吸收最少的离子是( ) A. Ca2+ B. SO42- C. Zn2+ D