精品解析：人教版八年级生物上册第六单元检测题（解析版）.doc

第六单元检测题 一、单项选择题 1. 李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下所示，你认为她进行分类的依据是（ ） 类群1：蜗牛、虾、蝗虫类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀 A. 脊椎骨的有无 B. 体温是否恒定 C. 呼吸方式的不同 D. 生殖方式的不同 【答案】A 【解析】试题分析：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，蜗牛、虾、蝗虫的体内没有脊柱，属于无脊椎动物，眼镜蛇、鲫鱼、麻雀的体内有脊柱，属于脊椎动物，故选A。 考点：本题考查的是动物的分类，解答此题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。 2. 对被子植物进行分类的重要依据是（ ） ①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子 A. ①②③ B. ①②③④ C. ④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥ 【答案】C 【解析】生物学家在对被子植物分类时，④花、⑤果实和⑥种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。 3. 图的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。则下列描述正确的是（ ） A. E可表示有茎叶分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖 【答案】D 【解析】试题分析：藻类植物有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类植物都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物；所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。 考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系 4. 下列动物类群从简单到复杂的正确排列顺序是（ ） ①鱼类 ②爬行类 ③哺乳类 ④两栖类 ⑤鸟类 A. ①③②④⑤ B. ①④②⑤③ C. ④①③②⑤ D. ④①②③⑤ 【答案】B 【解析】脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。因此它们所属类群从简单到复杂的排列顺序正确的是①④②⑤③。 点睛：生物进化的历程是：由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。 5. 下列有关分类的叙述中，错误的是（ ） A. 种是分类的最基本单位 B. 分类的主要依据是生物的形态结构（性状等方面的特征 C. 分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 D. 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多 【答案】C 【解析】最基本的分类单位是种，种是最小的单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多，A正确；根据生物的形态结构（性状）等方面的特征，把生物划分为不同的类群，B正确；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，C正确；分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，D正确。 6. 俗语说：风马牛不相及,但从生物分类的角度看,牛和马是有共同特征的，它们共同的最低分类等级和共同特征分别是（ ） A. 亚门，草食性 B. 纲，胎生和哺乳 C. 目，恒温动物 D. 科，体表被毛 【答案】B 【解析】从生物分类的角度来看，牛和马有共同的特征，是都属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲，在生殖发育方面最突出的特点是胎生、哺乳。牛是偶蹄目，而马是奇蹄目。 7. 对小物进行分类的主要目的不包括（ ） A. 了解生物的多样性 B. 了解生物之间的亲缘关系 C. 了解生物之间的进化关系 D. 了解生物的有害和有益物种 【答案】D 【解析】生物分类的目的是探索生物的系统发育及其进化历史，揭示生物的多样性及其亲缘关系，并以此为基础建立多层次的、能反映生物界亲缘关系和进化发展的“自然分类系统”．这样就有利于人们认识生物，了解各个生物类群之间的亲缘关系，从而掌握生物的生存和发展规律，为更广泛、更有效地保护和利用自然界丰富的生物资源提供方便． 故选D． 8. 生物命名法——双名法的提出者是（ ） A. 林奈 B. 巴斯德 C. 列文虎克 D. 蕾切尔·卡逊 【答案】A 【解析】林奈是瑞