2乌塔最新教学讲义.ppt

乌 塔;1、自由朗读课文，要求读准字音，把课文读通顺。 2、课文讲了一件什么事？ 3、划出感触深的句子，写一写自己的感受；在不理解的地方做上标记。;我会读：; 自由阅读课文，借助工具书自学课文中的生字和新词，再把课文读正确、读流利，了解课文写了一件什么事。; 思考：课文中哪些内容反映了乌塔在生活上的独立？一边读一边找出相应的句段，并在空白处写下自己的理解，然后再进行交流。 ;欧洲地图;法国;瑞士;;;;;;　　乌塔的说法和做法好不好？我们能向乌塔学习什么？我们可以怎么做？;1、写一写： 从《乌塔》想到的 2、还可以把课文内容和课上讨论的情况讲给父母听，听听父母的意见。; 课文按事情发展顺序，写了14岁的德国女孩乌塔独自一人游历欧洲的故事。表现了少年乌塔的独立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。;生字扩词 漱（漱口）（洗漱）（漱一漱） 惬（惬意）（惬怀）（惬心） 码（号码）（尺码）（码头）（砝码） 驳（反驳）（驳斥）（驳回）（批驳） 逻（逻辑）（逻辑学)（逻辑性（巡逻） 辑（逻辑）（编辑）（辑录）