11初三化学第一单元知识点教学讲义.ppt

五注意：?????????????????????? 1.?绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。 ????? 2.?绝对禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯。 ??????3.?用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。 ??????4.?不要碰倒酒精灯，如酒精洒桌上燃烧，应立刻用湿布扑盖。 5. 酒精灯不用时要盖上灯帽，防止酒精挥发。 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 什么是化学？ 化学的发展史 绿色化学 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 近代，道尔顿和阿伏伽德罗研究得出了一个重要的结论： 物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中，分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子。 门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表。 第一单元 物质的变化和性质 化学是一门以实验为基础的科学 走进化学实验室 物理变化与化学变化 1.物理变化：没有生成其他物质的变化。 2.化学变化：生成其他物质的变化。 化学变化的基本特征是：有新物质生成 化学变化中伴随发生的一些现象 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ） A、蒸发 B、变形 C、水变成冰 D、物质燃烧 2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 D、镁带消失 物理性质与化学性质 1.化学性质： 可燃性 .稳定性. 腐蚀性 .还原性. 氧化性. 毒性 .酸性 .碱性. 能与……反应等 在化学变化中表现出来的性质 2..物理性质： .颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、 密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性都属于物理性质。 不需发生化学变化就表现出来的性质。 辨一辨 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折断； F、铁生锈； G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。 【思考题】 氧气和二氧化碳 （1）用燃着的木条；（2）用澄清石灰水 2.区分氧气和二氧化碳的方法： 物理性质：氧气、二氧化碳通常都是无色无味的气体 化学性质： （1）二氧化碳不能支持燃烧，氧气能支持燃烧 （2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不 能使 澄清石灰水变浑浊 如何一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳气体？ 用燃着的木条分别伸入三瓶气体中： 使木条火焰熄灭的气体是二氧化碳， 使木条燃烧更旺的气体是氧气， 木条火焰无明显变化的气体是空气。 探究蜡烛燃烧的产物 【方法】 ：将冷而干燥的小烧杯罩在火焰 上方，观察其内壁；然后将其迅速翻转过来，注入少量澄清的石灰水，振荡，观察石灰水是否有变化 【现象】 ： 烧杯内壁有水雾生成。 澄清石灰水变白色浑浊。 【结论】说明了石蜡燃烧时有水和二氧化碳生成。 【文字表达式】 ：石蜡＋氧气 点燃 二氧化碳+水 走进化学实验室 初中化学常用仪器介绍 实验室药品取用规则 托盘天平的使用 连接仪器装置 药品的取用 物质的加热 洗涤仪器 初中化学常用仪器介绍 实验室药品取用规则? 1.三不原则： 2.节约原则： 3.处理原则： 不直接接触、不近闻气味、不尝 按照实验要求取用药品，如未说 明用量，液体取(1～2mL)，固体盖满试管底部。 不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器 托盘天平的使用 ①称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。 ②易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里进行称量。 连接仪器装置 1.把玻璃管插入带孔橡皮塞 2.连接玻璃管和胶皮管 3.在容器口塞橡皮塞 药品的取用 固体药品的取用 液体药品的取用 块状 粉末状 较大量液体药品 少量液体药品 一定量的液体药品 （1）大量液体的取用：可直接倾倒 【注意】瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手，轻刮残液盖紧塞，放回原处签向外。 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 答: 防止腐蚀桌面和污染试剂 2.倾倒液体时，细口瓶为