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连连看 1、韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是( ) A 二倍体 B 四倍体 C 六倍体 D 八倍体 思考： 人工诱导多倍体的产生 无籽西瓜的培育过程 1、下图示细胞中所含染色体，下列叙述不正确的是（ ）  A. A代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体 B. B代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 C. C代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 D. D代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体 2、基因突变和染色体变异的一个重要区别是( ) A.基因突变的光镜下看不见 B.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 C.基因突变是可以遗传的 D.染色体变异是不能遗传的 3、(2003广东)下列与多倍体的形成无关的是( )(多选) A.染色体结构变异 B.纺锤体的形成受抑制 C.个别染色体增加 D. 非同源染色体自由组合 4、(2007江苏)某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于( ) A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体 5、(2007上海)一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是( ) A．根 B．茎 C．叶 D．花粉 6、(2003上海)四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，其染色体组数为( ) A．1组 B．2组 C．3组 D．4组 * §5-2 染色体变异 上海第12届世界特殊奥林匹克运动会  染色体变异 结构的变异 个别增减(例：21号三体综合症) 数目的变异 成倍增减 染色体组 概念 特点 分类 二倍体 概念 实例 多倍体 概念 实例 特点 成因 应用 单倍体 概念 特点 应用 ③缺失 ②增加 ④移接 ①颠倒 单击返回 染色体结构变异 a b c d 正常男性染色体组成 21三体综合征（先天愚型） (2007广东)有一个21三体综合症患儿,遗传标记的基因型为＋＋一.其父亲该遗传标记的基因型为＋一，母亲该遗传标记的基因型为－一。（遗传标记可理解为等位基因）。 请问：双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？在减数分裂过程中，假设同源染色体的配对和分离是正常的，请在图中A一G处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型（用十、一表示）。 单击返回 ＋一 ＋＋ ＋ 一 一 一 雌雄果蝇体细胞的染色体图解 减数分裂 染色体组的概念 细胞中的一组________染色体，它们在_____和______上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的 ，这样的一组染色体，叫做一个__________。 非同源 形态 功能 全部遗传信息 染色体组 学以致用 1、认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的 2、问：图中细胞含有几个染色体组？ 4个 学以致用 单击返回 3、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组 A、2、 B、3 C、4 D、8 染色体组数的判断办法： 1、图形题就看同源染色体的条数 2、基因型题就看同种类型字母的个数 ▲二倍体是指 中含 个 染色体组的个体. △体细胞---3个染色体组----三倍体 △体细胞---4个染色体组----四倍体 △体细胞---6个染色体组----六倍体 …… 体细胞 两 ★ 二倍体 自然界中几乎全部的动物和过半数的高等植物 (如:人、果蝇、玉米等） 多倍体 在动物中极少见,在植物中很常见 （如：香蕉—三倍体；马铃薯—四倍体；普通小麦—六倍体） 学以致用 八倍体 28 小黑麦 3 42 普通小麦 2 7 豌 豆 属于几倍体生物 配子中的染色体组数 体细胞中的染色体组数 配子中的染色体数 体细胞中的染色体数 比较项目 生物种类 14 1 二倍体 六倍体 21 56 8 4 6 八倍体 四倍体 二倍体 四倍体 三倍体 六倍体 单击返回 1.茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋白质等含量增高。 2.但发育延迟，结实率低。 多倍体植株的特点 染色体加倍后的草莓（上） 野生草莓（下） 多倍体水稻 人工诱导多倍体 1.方