大气试卷讲评技术介绍.pptVIP

* 大气圈练习题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B D B B B D B B D A C C B 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B C D B A A A C B D C A 26(1)低压 （2）准静止锋 阴雨连绵 晴朗 小 偏东风 （3）锋后 气压升高、气温降低，天气转晴 锋前 气压降低、气温升高，天气转晴 （4）A D D 伏旱 （5）夏秋 台风 27（1）③②④① （2）刚果盆地 马来群岛 28（1）B　(2)低　白天云多削弱了到达地面的太阳辐射量 (3)高　有云的夜晚，大气逆辐射增强，补偿了地面损失的热量　 (4)C　C　晴朗的白天，大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温高；晴朗的夜晚，大气的保温作用弱，气温低。陆地的比热容小，升温、降温快，故昼夜温差大 29（1） 高于 顺 冷热不均 ；乙＞甲＞丙＞丁 （2） 陆地 温暖湿润 （3）副极地低气压带 副热带高气压带 盛行西风 西北风 成绩质量分析 光荣榜： 【存在问题】 基础知识不扎实 选择题错错误率高，错15人以上题目： 5、14、10、 4、 9、 12 2.综合题的语言不规范，有错别字。 学习目标 查缺补漏，巩固欠缺的知识点 1、通过题4、5，28，能够熟练运用学过的大气受热过程的原理，解释生活中的常见现象 2、通过题10、29，复习热力环流及大气水平运动知识，能够绘出热力环流图，判断风向、风速 3、通过题9、12、14、29，复习大气环流知识，学会判断气压带风带分布图、季风环流 4、通过题14、26，熟练运用常见天气系统知识。 提高读图、析图能力，提高审题、获取有效信息的能力。 小组合作 要求： 1、分组合作讨论正答率偏低的题目4 、5、 9 、10 、 12、 14，29 2、分析错误原因。讨论总结每个题目或选项所考察的知识点，能够正确清晰的讲解该题目。 3、展示发言 4、时间10分钟 ---- 相信用我们集体的力量， 一定能解决一切问题！ 错题点评 1、通过题4、5、28，回顾大气受热过程，并能利用大气受热过程解释生活现象 图4 大气上界 ① ④ ③ 地面 ② B.青藏高原与同纬度地区相比，太阳辐射强但气温低 A.说出①②③④代表的含义/低层大气的直接热源 海拔高空气稀薄，晴天多，大气削弱作用弱 海拔高空气稀薄，大气吸收地面辐射少，保温作用差 我国年太阳辐射总量的空间分布 知识链接： 影响地表太阳辐射量多少的因素 a. 纬度（太阳高度角） b. 地形（海拔） c. 天气（降水） d. 昼夜长短 高 低 低 高 2、通过题10、29，复习热力环流及大气水平运动知识，能够 绘出热力环流图，判断风向、风速 画出热力环流图，标注地表冷热状况 *热力环流的根本原因 29题 知识链接： 风向与等压 线的关系 受两个力作用，风向与等压线平行（高空） 受三个力作用，风向与等压线斜交（近地面） 2、通过题10、29，复习热力环流及大气水平运动知识，能够 绘出热力环流图，判断风向、风速 10 画出a、b、d的正确风向 画出上海风向 风速大小判断 2、通过题10、29，复习热力环流及大气水平运动知识，能够 绘出热力环流图，判断风向、风速 南半球 3.通过题9、12、14、29，复习大气环流知识，学会判断气压带风带分布图、季风环流 说出气压带风带名称及风带风向 副热带高气压带 西风带 副极地低气压带 极地东风带 极地高气压带 判断此图所示季节 当地中海沿岸炎热干燥时，我国东部地区盛行什么风？ 等压面 高 低 低 高 假设右图为三圈环流中南半球的中纬环流图，判断甲乙的气压带名称 60°S 30°S 假设右图为夏季海陆间的季风环流图，那么图中的甲地为 （填陆地或海洋），①风的性质为 。 *