初一3班班家长会说明讲解教学教材.pptVIP

;;为什么开家长会？;为什么开家长会？;关爱与监督; 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。;家长会的意义;前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。; 家长会议程;班级情况介绍;七、3班任课老师的联系方式：;自觉 自主 自尊 自信 全面发展 个性展露; 班 级 格 言;班级教学理念;;具体措施;（ 四）重视养成教育——主要是好的学习、 生活和交往习惯的形成，有好的习惯 才能让学生自己走得更好； （ 五）重视班干部队伍的建设和培养——好 的班干部队伍，是对班主任工作的促 进，也是建设好的班风和学风的基础； （ 六）重视学习方法的指导——能使学生学 得不再盲目，学得更为轻松扎实；;（ 七）重视培优扶差促中间——针对各层次的 学生实际，做好相对应的学习辅导工 作，争取让每一个学生都能有所得； （ 八）让学生全面发展——对将来适应社会需 要的教育抓落实，争取让每一个学生都 能有社会适应能力； （ 九）突出学生个性——让学生在不违背制度 和不影响他人的基础上，根据自己的兴 趣爱好有选择地发展。;我们努力的方向;;;说明;说明;中学学习特点：;开设课程; 初中的学习不仅是学习知识，更多的是思维方式的培养。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就会落后。 小学阶段的学生，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。然而，到了中学还是死记硬背、没有形成良好的学习习惯，成绩很难提高。不是学生不聪明，而是不会学习，没有掌握学习方法。;;一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。?正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。 ;四、?刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的 各种机会让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗 碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺， 用具，尽到自己的那份责任。六、?孩子面前做表率。七、?尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不 要在孩子面前贬低老师。八、?订下家庭学习规矩，并且自始至终执行, 以形成良好的学习习惯，作息习惯。;学生应对中学学习特点的措施：; 良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯的养成主要取决于非智力因素。学习习惯具体指上课听讲习惯、做作业习惯、预复习习惯、记忆习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。 ;我对学生成长的理解;提高知识技能,完善人格品质;提高知识技能,完善人格品质;1、部分同学自我管理能力较差。有几个同学 上课过于活跃,纪律观念淡薄。;11、部分同学乱花钱现象较严重.;　　那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？简单地说：　　 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须按时、保质完成作业,必须检查.作业、复习、预习作业不容草率。　第二、抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”。　另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体，检查认真到位，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。? ;;最