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;一、为什么要上班会课?;1、班主任管理就是学生管理,班会意义不大?;1、班主任管理就是学生管理,班会意义不大?;气定神闲;班会作用
如春起之苗,不见其增,日见其长。;班会教育
①主流价值观主阵地;
②传递正能量主渠道;
③统一思想的大舞台。;班会教育
统一思想
达成共识
目标一致
同舟共济
形成战斗力。;班会教育和学生管理是什么关系呢?; 学生认知 学生问题; 班会教育 学生管理;磨刀不误砍柴功;男人三标准
讲诚信
敢担当
有度量;既要抓磨刀
又要抓砍柴
两手都要抓
两手都要硬
;二、怎样上班会课?;1、班会形式要多样;1、班会形式要多样
◆主持形式要多样:
教师 or 学生 or 家长
;1、班会形式要多样
◆主持形式要多样:教师 or 学生 or 家长
◆班会形式要多样
;1、班会形式要多样
◆主持形式要多样:
教师 or 学生 or 家长
◆班会形式要多样
;
;
;
;
;2、班会内容要多样
(1)材料来源多渠道:;2、班会内容要多样
(1)材料来源多渠道:
◆ 上级命题类 学校规定动作
;2、班会内容要多样
(1)材料来源多渠道:
◆ 上级命题类
◆ 学生身边事
安全 事故视频、溺死视频、坠楼视频
;2、班会内容要多样
(1)材料来源多渠道:
◆ 上级命题类
◆ 学生身边事
◆ 哲理故事类
《小故事大道理》
;2、班会内容要多样
(1)材料来源多渠道:
◆ 上级命题类
◆ 学生身边事
◆ 哲理故事类
◆ 心灵鸡汤类
《爱的利息》、《放大你的格局》
;2、班会内容要多样
(1)材料来源多渠道:
◆网络视频:
永不放弃类
《布洛克与教练的故事》
感恩类
《天堂午餐》;2、班会内容要多样
(1)材料来源多渠道:
◆报纸故事类
《燕赵都市报-周末版》
陪着母亲看风景
三袋米的故事;2、班会内容要多样
(1)材料来源多渠道:
◆语文阅读材料类
语文试卷;2、班会内容要多样
(1)材料来源多渠道:
◆影视片断类
《火蓝刀锋》、《解密》、《楚汉传奇》《冲出亚马逊》、《横空出世》;2、班会内容要多样
(1)材料来源多渠道:
◆优秀书刊类
《青年文摘》、《读者》等。;2、班会内容要多样
(2)呈现方式多样化:
◆文字打印类:
俞敏洪《我们要像草一样活着吗》;2、班会内容要多样
(2)呈现方式多样化:
◆讲故事:课件呈现
;2、班会内容要多样
(2)呈现方式多样化:
◆看视频:
《献给正在迷路的你》
《三袋米的故事》;2、班会内容要多样
(2)呈现方式多样化:
◆做游戏:
体育游戏类:
背摔、多足跑等
心理游戏类:
刮大风,信任之旅等;2、班会内容要多样
(2)呈现方式多样化:
◆演小品 习惯类
双手交叉
;二、为什么上系列班会?;教育专家 高金英;咸菜风波
第一天:咸菜为什么长毛了?
责任、策略等
;咸菜风波
第二天:咸菜为什么被我发现
从关心集体角度,责任感。
;咸菜风波
第三天:为什么不懂得节俭?
宏志班的孩子我们都是穷孩子,那你有了钱以后,你就会大手大脚,将来如果你掌了权,国家的权力、企业的权力,那么你会不会挥霍?;咸菜风波
第四天:为什么不自律?
一个人成长,他应该尽快地完成一种“从他律到自律”的转变。;咸菜风波
第五天:为什么不立志?
活在世上还得立志,一个人缺了什么,不能缺了志气。;因为很多事情不是一节班会能够解决的,这就需要几周甚至几个月围绕一个教育主题展开,所以就有了系列班会。;系列班会举例;“学习是船,兴趣是帆”
--激发学习兴趣类系列班会;
1、“学习是船,兴趣是帆——良好愉悦的学习心境是学习兴趣产生的前提。”
2、“学习是船,兴趣是帆——健康和谐的师生关系是学习兴趣产生的保障。”
3、“学习是船,兴趣是帆——涉取丰富的科普知识是学习兴趣产生的源泉。”
4、“学习是船,兴趣是帆——建立最佳的学习方法是学习兴趣产生的前提”;“花季?雨季”
--中学生健康成长系列班会
;
㈠“花季·雨季——男生女生”
青春期健康教育、青春期卫生保健
㈡“花季·雨季——学会交往”
㈢“花季·雨季——学会做人”
1.诚实是做人之根,守信是做人之本。
2.责任是做人之道,劳动是做人之理。
3,凭人格交往,靠能力吃饭。
4.大志必有大勇,大勇必成大器。;㈣“花季·雨季——学会合作”
1.孩子——家长的合作:
2.同学——同学的合作:
3.同学——老师的合作:
㈤“花季·雨季——学会生活”
如何生活,主流快乐观:既快乐有意义,而非无节制的挥霍时间,金钱,游戏人生。;㈥“花季·雨季——学会生存”
一个有很顽强生存能力的人具备以下素质:
1 要有一技之长,不能一无所有;
2 要善于与他人合作,不要闭门造车;
3 要谦虚谨慎, 不要狂妄自大;
4 要勇敢果断,不
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